文档介绍：家庭教育存在着很多误区, 很多家长朋友们却不知道这些误区的危险性。中国亲子关系第一人著名家庭教育家董进宇博士带您认识这些误区,给您正确的家庭教育方法。正确的方法一:不拿自己的孩子和别人的孩子进行比较“曾拿自己的孩子和别人的孩子作过比较的家长请举手! ”当晚,讲座刚一开始, 董进宇就向在座的家长们提问。容纳 1000 多人的市工人俱乐部里,几乎所有家长都举起了手。“大家的做法对不对?我先举个例子,你就明白了。”董进宇说,在座的有很多女士, 如果您的老公下班回到家后不断地提起同事或朋友的老婆, 说人家多贤惠、多能干、家务活做得如何好, 你们会有什么样的反应?会欣然接受, 并在以后的生活里以人家为榜样向对方学习、努力上进吗? 现场的女士都笑了。董进宇接着说, 他相信, 几乎所有的女士都会非常生气, 对自己的老公拿自己和别人作比较而感到愤怒。“道理是一样的, 如果我们的孩子听到这样的对比, 他们会开心吗?这样的做法能激起他们的斗志吗? ”董进宇提醒大家, 教育孩子的过程中, 千万不要拿自己的孩子跟其他一些优秀的孩子比,这样的做法是十分错误的。心理学研究结果表明, 这样的对比只能使孩子产生嫉妒、恼怒、自卑, 都只能加重孩子的逆反心理,让他们变得让你更不满意。正确的方法二:不要因为孩子的成绩不好而改变对孩子的态度孩子成绩不好, 家长应该和孩子共同分析, 孩子成绩不好的原因在哪里, 而不是改变对孩子的态度,有的家长一看见孩子的成绩不好,就对孩子进行批评责骂,这些事不正确的。董进宇认为,这样的做法是万万要不得的,因为造成孩子成绩不理想的原因有很多,其中一些关键问题需要家长帮助孩子去克服。通过十几年的实践, 董进宇总结出造成孩子成绩不理想的八个原因, 分别为: 孩子自我意识的局限,学习方法不得当,基础知识不牢固,没有学习兴趣、大脑进入不了学习状态, 缺乏激励因素,情绪问题的困扰,无法通过符号掌握真知,用功程度不够。这八个原因,您认可吗? 不少家长表示认可。董进宇向大家讲述造成这些问题的原因。比如自我观念的局限, 有的孩子可能很难突破自己对自己的认识, 促使大脑开窍的“阀门”一直处于关闭状态。面对这种问题,家长就要通过一些偶然事件、心理暗示语等方式, 帮助孩子突破观念的局限,让孩子意识到自己能行。比如学习方法。董进宇认为,好的学习方法能起到事半功倍的效果,在学习方法上,小学和初中不同,初中和高中也不同;语文有语文的学习方法,数学也有数学的学习方法;不同的孩子需要用不同的方法。因此, 家长一定要认识到, 学硬背就能取得成功的,要针对自己孩子的特点,帮孩子找到合适的学习方法。再比如在孩子学习兴趣的培养上, 家长不要让孩子建立“学习就是痛苦的, 学习就要头悬梁、锥刺股”的观念, 这样的话, 孩子在日常学习中就只能感到学习带来的痛苦, 而感觉不到快乐。想让孩子在痛苦的状态中取得好成绩,更是不可能的。此外,在影响孩子成绩的因素中,激励因素非常重要。董进宇认为, 和成年人的心智相比, 孩子们