文档介绍：与真诚有关的小故事
真之美源于那最抽象的灵魂的触碰， 触碰
可深可浅，但最都会涌出一种忱，一份感。
以下是小整理的与真有关的小故事，迎。
打来，声音掩不住的惊喜："丫，
得付？他完博士了，他从北京回来了，他
要来看我⋯"无次地，不知道怎么高才好。
很久没有高了，絮叨半天又叮嘱我
"明天你要回来啊，看看人家付⋯⋯就知道孩子会有出息。"
好半天，于在我的催促下收了。
些年，我始有憾，她有着所有老都有的好希望每个学生永都真学好好，不，付于她的愿望了。
放下，慢慢想起他来，当年那个瘦弱而羞的少年⋯⋯
十几年前，那，我住在一个偏僻的，在的子弟学校教，是一名非正式的代老。那年开学的候，他的父着他找到我家里来。
算来，那他不十二三，得比同人瘦小，衣衫，在他父身后始低着看自己的脚，脚
上是一双破了的黄球鞋，明大多，想必是哥哥穿了又下来的。他的父，一个同羞而不善言辞的中年男子，衣衫更加破旧，阳光晒出的紫色面容呈着和年不相符的桑，手里，拎着一个是的袋子，就伸手将孩子拉来鞠躬，："快叫老。"
一家人正在吃晚，因他的突然出而停下
来。
他就被父扯着弯下身来，低低叫了声老，又迅速到了父背后。反来，赶快找了凳子父子坐。男人着手决不坐，他更是退到了一。无奈，也站着，男人才喏喏地坐下，明来意。
男孩就是付，他住在离不的村子里。村里人少，，本来有个小学校，夏天解散了。一些孩子去了是十公里外的上，但他家，着，孩子交不起住宿，所以，想把孩子送来念⋯
男人着，都出了汗，又忽然想起什么，把手中的袋子往前推了推，"家里也没西，老了点花生，是自己家种的，嫌弃⋯⋯"
我眼看男孩，他都快要退到屋的外面了。
沉吟片刻，面露色地："你可能也知道，里只收本工的孩子。"
"我听老接外面的学生，有三两个
了，所以，所以⋯⋯"他巴起来，好像是了
什么不的。
男人并没有，曾收两个外面的孩子，
也是找来，着他去找校找 ——
不是正式，却是里格很老的老，爸她
就陪着来，因手始不能正，但因教
学度和，也有一定的分量。因她的据
"情"力求，学校破天荒收下了那两个外面的孩子⋯
"老，求求你，我前面两个孩子都没念
，孩子用功，学也好，您看看他的成。"
男人一焦急，手忙脚乱地在兜里掏出了一巴巴
的。
接来，成上示的成看起来真的很
好。看完，口气，伸手招呼在角的付。他
在父催促下移到身。摩他毛茸茸的袋，
，付，想念？
他抿着嘴唇，用力点点。
"会好好用功？"
他又用力点头，嘴唇抿得更厉害了。
妈又轻轻叹口气，说："你们星期一再过来，
明天，我去找校长说说看。 "
男人忽地站起来，搓着手，高兴得不知说什么好，
又拉了男孩给妈鞠躬。
妈执意留他们吃了晚饭，男人基本上未动筷子，
付强吃得也拘谨，似乎饿了，想吃，又不敢。妈索性
把一盘菜倒进了他碗里。
吃过饭，妈送他们走。那袋花生，妈收下了，说：
"不收，他们会不放心。"
我知道，妈一定会将这个叫付强的男孩留在学
校。
B
这次，不知道她又费了多少口舌，场里领导那边，
还是爸陪她过去游说了一上午才算勉强松了口。那天
晚上，听到爸埋怨妈： "你又不是正式的，老这
样，领导能没意见吗？"
妈反驳："不是正式的也是老师，老师就应
该这么做。"
爸就叹气。妈20岁高中毕业，一直做老师，中间进修了两年师范，算来，那时已经有20年教龄了，却始终错过转正的机会。也听她委屈和抱怨，可上了
讲台，就都忘记了。外婆说，妈天生是做老师的命。
付强就这样成了5年级的插班生，可很快在老师那里得到的反馈是，他的学习跟不上，听课吃力。那些农村小学教学并不正规，成绩也说明不了什么问题。
自然地，妈开始留他在家里给他补课。这样的情形我们一家人都不陌生，给某个学生补课，然后留下吃饭。对付强，这种行为更是频繁。妈在刻意留他吃
饭，然后"无意"地，把哥"不再穿"的衣服套在他身上。
付强的父亲，偶尔会让他带些新鲜的玉米、红薯、大米之类的农作物。妈都不拒绝，全部收下。有次我
开玩笑，说"妈你这是**。"妈说："你懂什么，人家也有自尊，不想欠别人的，这种回报应该被尊重。"
那时候小，对妈这些话，并不是太明白，但觉得很有道理。
付强果然用功，妈认定他是个读书的好料子，下的功夫也格外多，小学毕业时，他的成绩排到了全班第三，之后，付强继