文档介绍：一年级下美术教学反思小雨滴_人美版
一年级下美术教学反思小雨滴_人美版
一年级下美术教学反思小雨滴_人美版
《小雨滴》 教学反
思
《小雨滴》一课是人美版小学美术教材第 2 册的教学内容，在愉快的教学氛围中我中抓住教学难点， 突破教学重点，使得教学目标得以顺利实现。 在教学后，我作如下反思：
一、 开展新的课堂评价方式，激发学生的学****兴趣，寓教于乐
课堂及时进行激励评价， 让学生体验成功的乐趣， 是使课堂教学走向成功的一条有效路径。 首先教师的评价， 教师在教育教学过程中对学生起主导作用。 由于学生对教师有向师性、依赖感的心理特征，教师的评价有着不可低估的作用，
在课堂的教学和管理中我经常用激励的语言精心评价和鼓励，调整学生的情绪，
使课堂纪律变得有序， 使知识的讲授更加顺畅， 让学****气氛更加高涨。 其次学生自评，这主要是让学生在自己造型、 表现结束时对自己成果作充分的肯定和激励性的建议。然后是互评，评价他人美术作品的学生也可以从中吸收别人的长处，
还能培养审美能力和评价能力。 在教学评价中， 我尽量体现学生的主体性， 把评价的权力还给学生，让学生自主评价，并尽可能地防止提出尖锐的批评性意见，
以免伤害学生的自信心。 在本课教学中最后的学生作品展评阶段， 我设计了蓝猫的邀请卡，以卡通明星的邀请方式来激发孩子们的学****情绪和进行评价的热情。
教师引导学生这样评价： 在这些点心作品中， 哪个我非常欣赏， 在哪些地方塑得好，哪些地方如果修改一下会更可爱，被拟人的动画明星选中的机会更大一些，有效的缓解了课堂评价的简单呆板的模式，受到了孩子们的欢迎。
二、 运用新颖的方式进行导课，激发学生学****兴趣，寓教于乐“教无定法，贵在得法” ，这一来之于实践的教学经验，至今已被广大美术
教师所认识， 并且针对各种教学实际， 探索出各种有效的手段， 丰富了课堂教学的组织形式，加入了不少新鲜的内容。在实践中，我精心设计了以“蓝猫”——个深受学生喜爱的卡通明星来选巧手师傅的情节为主线，贯穿整堂教学的始终，既活跃了课堂气氛又让整堂课脉络清晰。
三、培养自主学****能力，激发学生学****兴趣，寓教于乐
自主学****强调学生要以知识学****为主，同时强化技能的训练和实践的锻炼，在学****掌握“是什么、为什么”的知识的同时，要强化“怎么做”的知识与技能
第1页/共2页
一年级下美术教学反思小雨滴_人美版
一年级下美术教学反思小雨滴_人美版
一年级下美术