文档介绍：会计学
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第一页，共24页。
教材(jiàocái)分析
说教法(jiào fǎ)
说学法(xué fǎ)
板书设计
教学过程
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第二页，共24页。
一 教材(jiàocái)分析
教材(jiàocái)地位和作用
教学目标
教学重难点
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第三页，共24页。
这是一节“设计•制作”领域的课。课文既介绍了古人的鞋，
也展示了今人的鞋，也有学生制作的鞋。目的是让学生简略
了解鞋的历史、鞋的发展变化(biànhuà)，并向大师们学****发挥自己
的创造力。
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教学(jiāo xué)目标
1、知道(zhī dào)鞋的历史和变化，知道(zhī dào)鞋与生活的密切联系，了解不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的的基本结构、款式和材料。2、培养学生的创新精神和动手操作能力。
3、：让学生在生活中感受美、发现美、创造美，培养学生热爱生活的情感。
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教学(jiāo xué)重难点
教学(jiāo xué)重点：
初步了解鞋的文化背景，了解各种各样鞋的创意与制作。
教学难点：
鞋子的创意及不同材料(cáiliào)的
选择与利用。
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二 说教法(jiào fǎ)、学法
在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀(guānhuái)，侧重学生的体验过程，针对小学三年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学****的过程，培养自主学****主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。
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四 教学(jiāo xué)过程
展示图片，激发学****兴趣
初步感受，进行欣赏思考
分组讨论，交流审美心得
教学(jiāo xué)延伸，运用多种方法
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1 展示图片，激发(jīfā)学****兴趣
通过展示各种各样鞋子图片激发学生(xué sheng)探讨学****的兴趣
欣赏不同时期不同材质的鞋感受并进行交流，为后面的创作做铺垫这一环节是创设情境。
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第九页，共24页。
初春(chū chūn)景色
盛夏(shèngxià)景色
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第十页，共24页。