文档介绍：.
将心比心 _小学生作文
篇一：将心比心 我在人教版四年级下学期的语文上，读过《将心比心》这篇课文。 这篇课文主要讲了作者的奶奶告诉作者， 有一位阿姨曾经为自己开过门， 奶 奶的心也温暖了许久。 有一天， 作者自己陪同着患病的母亲来到医院里输液， 前 来实****的护士扎了两针，可没中，我抱怨着，可看见了母亲的神态，作者立刻把 口中的怨言吞进了肚子里，实****护士听过母亲的鼓励后，第三针成功了。
我从这篇课文里，感受到作者的母亲和阿姨懂得自己要善于换位思考， 尊重、 关心、理解、帮助、体谅、信任与支持他人。
我在课文中第1自然段的第1、2句，“奶奶给我讲过这样一件事：……也有 人为她开门。”和第2自然段的第8句，“这是我的女儿，……和鼓励。”这几句 话中，我感觉到了阿姨的帮助和妈妈的宽容和鼓励。
我的做法恰恰就和阿姨妈妈相反。 有一次， 爸爸因为觉得我不诚实， 就把我 狠狠地骂了一顿。当时我什么都想就哇束几天后，我认真地思考过。想，其实爸 爸骂我是有原因的，不会无缘无故就骂我打我。隔日，我立马跑去跟爸爸道歉， 爸爸也因此原谅了我，夸我是个将心比心的乖孩子！
经过这样事情， 我已经学会了将心比心啦！ 大家也要像我一样改正过来， 把 不好的事情抹去，重新再来。
篇二：将心比心
《将心比心》 是在四年级语文教材里的文章， 这篇文章让我们懂得了要帮助 他人。
文章里共有两个小故事， 第一个故事是： 一天， 一位老奶奶要到商店里买东 西，走在她前面的一位妇女推着沉重的大门， 一直等她进去后才松手。 当老奶奶 道谢时，那位妇女笑着说： “我的妈妈和您年龄差不多，真希望她遇到这种情况 时，也有人帮她顶着门。 ”
读完这个小故事， 我觉得这位妇女很可敬， 尊老爱幼是我们中华民族的传统 美德，所以我们应该像这位妇女一样，帮助别人的点点滴滴。所谓“有福同享， 有难同当。”让我们行动起来，帮助需要帮助的人。
第二个故事是： 有一天， 作者带着她的母亲到医院打针， 那位年轻的护士接 连给母亲打了两针也没有扎进血管， 眼看针眼处就要鼓起大包， 作者正要抱怨几 句。可她母亲却鼓励护士。终于，第三针扎进血管了。母亲平静地说： “我的女 儿和你差不多大，也是护士，真希望她自己的第一个患者能给她宽容和鼓励。 ” 读完这个小故事， 听了母亲说的话， 我很欣慰，像我的妈妈，温暖着我的心。 假如我长大了以后当医生，希望我的第一个患者也能给予我宽容与鼓励。
爱，随处可见，可真心帮助别人的人并不多。希望我们的未来，是真正充满 爱的人类家园。
篇三：将心比心 黄镇优
在生活中，有喜有忧， 就像一幅绚丽多彩的画， 欢喜时犹如画上那精彩的一 幕，忧伤时就像画中的点点不足。 人生的道路上又何常不是这样呢？喜怒哀乐是 唯一通向岁月的一座桥梁， 这座桥梁就是由生活中的酸、 甜、苦、辣串织而成的。
又是崭新的一天， 阳光还是这么耀眼， 妈妈带着我报了乐苑补****班， 尽管我 有千万个不愿意， 百万个不意愿， 但我还是经不起妈妈的软硬兼施。 最后败下阵 来，在这个补****班中，我交了许多的知心朋友，也遇上了很多趣事，但令我最难 忘的事在今天我也还记忆犹深，仿佛就是昨天发生的一样。
“有人把大便拉在裤子里了，有人把大便拉在裤子里了。 ”这消息如光速一 般传到我的耳朵里，我摸着耳腮子半信半疑的想，