文档介绍：《雷雨》学****知识点学****精析：艺术成就
《雷雨》学****知识点学****精析：艺术成就
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《雷雨》学****知识点学****精析：艺术成就
《雷雨》知识点精析：艺术成就
《雷雨》采纳的是关闭式构造，偶合情节许多，以血缘
关系作为构造的纽带，成功地熔双方的三种惨剧形式的技法
于一炉。[1、写侍萍，汲取了古希腊命运惨剧的写法； （侍
萍从头出此刻周公馆，她全力使女儿免入圈套却恰恰落入陷
阱，没法逃走命运的安排、愚弄。）2、写繁漪，汲取了莎士比亚式的性格惨剧的写法；(描绘她爱起你像一团火，那样
的热情，恨起你来也像一团火，把你烧毁的。 )3、客观上揭
示了造成惨剧的原由，并波及到了社会上的阶级矛盾，则受
了易卜生《群鬼》等社会惨剧写法的影响 ]，用以反应民族
的生活，进而写出了中国现代第一出真实的惨剧。 《雷雨》
塑造人物的手段十分高妙，主要表此刻以下两点：
(一)戏剧矛盾尖利强烈，从复杂的矛盾矛盾中刻画人物的性
格。剧本固然只写了一天内发生的事情，但因为它擅长把过
去情节的显现与此刻情节的推动两者密切联合起来，进而提
炼出紧张强烈的戏剧矛盾。从戏一开始到第二幕，表现出各
种矛盾已酝酿好久，并立刻大迸发的山雨欲来风满楼的气
氛。这些矛盾是： 1、工人与资本家的矛盾：周朴园从矿上
赶回来，准备***停工工人；鲁海洋代表工人找上门来，与
周睁开当面斗争。 2、旧家庭中后母与儿子的 ****关系引
起的矛盾：周萍想要躲避繁漪，准备展翅高飞；繁漪叫来鲁
妈，要她带走四凤，以此打击情敌，拉住周萍。 3、欺侮者
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与被欺侮者的矛盾：侍萍依据三十年的沉痛经验，惧怕女儿
重蹈覆辙，准备将四凤带走；周朴园不测处发现侍萍还活着，
终于撕掉了自己的温人情纱，露出凶象。4、其余矛盾：如鲁贵利用女儿与周萍的关系，进行挟制和讹诈；周冲爱着四凤，但又不肯接受繁漪的建议，去与周萍进行抢夺。因为这些矛盾，人物一出场，人与人之间的关系便显得很紧张。
而后，作者掌握住了人物的心灵，依据其性格逻辑，写出了他们的必定行动，进而凸现了他们的鲜亮性格。下边试对第三幕的人物活动略作剖析：1、繁漪想要损坏周萍与四凤的关系，一方面派周冲以送钱为名向四凤求爱，另一方面则亲身出马监督周萍，并反扣窗子，使周萍没法逃走。这是财产
阶级女性遇到欺侮时的必定的报复行动。2、鲁妈见周冲送钱来，感觉女儿与店东的少爷有纠葛，因此强迫女儿对天立誓，这也是被欺侮与被伤害者深恐自己的惨剧女儿重演而采纳的必定行动。3、在鲁海洋与周萍矛盾的重点时辰，只管鲁妈不肯周萍带走四凤，但周萍必竟是她的亲生儿子，因此她遏止了鲁海洋，并提示周萍你快走。这是切合鲁妈的性格的。4、鲁海洋斗争失败，心情不好，鲁贵被解雇回家，怨言满腹，父与子之间发生矛盾，也是必定的。总之，上述这些行动，都是一、二幕的那些矛盾矛盾所引起出来的，切归而且进一步表现了人物性格。
第三幕是热潮，矛盾已到了非迸发不行的地步，紧接着在第
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