文档介绍：第三单元融入民族大家庭
一、考标解读
内容
识记
理解
运用
1、了解党和等、维护民族团结、实行民族区域自治等民族政策。
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2、理解等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展
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3、树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识,以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结
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4了解中华民族的传统美德,弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设。
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解读:株洲中考能力目标分为三个层次,即识记、理解、运用。考试内容能力目标的前一个层次是后面各层次的基础,较高层次的要求包含了较低层次的要求。考标反映在考试题型上来说,识记可以命为选择题、判断题;理解可以命为选择题、判断题、简答题、分析说明题;运用可以命为选择题、判断题、简答题、分析说明题、探究题目。根据考标,本节的民族团结、民族精神考点应该从选择题,材料分析题等角度进行复习训练。
二、考点梳理(学生自主学习教材,完成知识梳理)
考点一:了解党和等、维护民族团结、实行民族区域自治等民族政策。
1、新中国成立后,我国各民族之间形成了怎样的民族关系?我国处理民族关系的基本原则是什么?
2、保障少数民族当家作主权利的政治制度有哪些?
考点二:理解等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展
3、国家为促进少数民族地区的发展采取了哪些举措?
4、发展少数民族地区经济有何必要性?
5、为了进一步促进少数民族经济发展请你献计献策?
考点三:树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识,以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结
6、为什么要维护民族团结?
7、我们青少年以实际行动维护民族团结?
考点四:了解中华民族的传统美德,弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设。
8、中华民族精神的内涵是什么?
9、为什么要培育和弘扬民族精神?
10、怎样培育和弘扬民族精神?
三、重点考点的理解和记忆
学生完成知识梳理,教师对于学生存在的疑问进行解答和点拨,实现重点突破。在此基础上进行重点考点的理解和主干知识的记忆。
四、中考链接
【例2012年株洲中考27题】
“黄昏我站在高高的山冈,看那铁路修到我家乡,一条条巨龙翻山越岭,为雪域高原送来安康,那是一条神奇的天路哎,把人间的温暖送到边疆,从此山不再高路不再漫长,各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了怎样的民族关系画面?(2)
为促进少数民族地区的经济发展,提高人民的生活水平,党和政府采取了哪些具体措施?(6)
【思路点拨】
发展民族地区经济这类试题一般考查发展民族地区经济的意义、怎样发展民族地区的经济、为发展民族地区的经济你能做什么等内容。
解决民族问题的基本政策,民族关系等知识点是要求背记的,考生应该要掌握。
意义类的题,抓住这个关键词,用有利于的思路,言之成理即可。
为促进少数民族发展,党和政府采取了哪些措施关键词是“措施’, 根据所学知识,结合实际情况,可从多方面进行归纳作答即可。
特别强调指出的是,加快少数民族地区经济发展不仅是一个经济问题,而且还是一个政治问题。
【自主作答】
例2012年株洲中考27题