文档介绍：. .
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劳动实践基地管理制度
加强学校劳动实践基地建立工作，充分发挥基地的劳动实践教育功能，按照耕种方案和蔬菜种植时令，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育，培养学生热爱劳动的****惯和创新精神。在组织基地的生产过程中要注意平安，对学生在生产劳动中要进展平安知识教育。蔬菜生产要使用对人无毒无害农药，生产“绿色〞蔬菜。狠抓劳动教育的“三个结合〞：劳动教育与德育相结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智；坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。
一、教师管理
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，组织好各班学生轮流到基地参观学****每次到基地参加实践活动限一个班。
、观察等活动。
，为学生的劳动作相应的培训。
，要及时和管理员联系，并做记录。
二、学生管理
，记载前方可领取。
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，以免损坏、影响菜种的生长发育。〔轮到实践操作的班级除外〕
、卫生，不得喧哗、串岗、吃零食物。
，妥善保管各组所用的工具和器件。假设有损失或丧失，按规定进展赔偿。
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三、基地开放制度
、四、五年级学生开放。
，进入劳动实践基地参观学****和劳动。
：周一至周五每班两节劳动实践课。
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，并做记录。
6. 上课时严格按照管理制度实施组织学生。
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国海中心小学劳动基地登记表
时间
地点
活动主题
参加人数
活动内容
备注
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国海中心小学劳动实践基地规划
劳动技术教育的实施，使学生既学****某些技术的根底知识又参加一定劳动和技术实践，从而树立正确的劳动观点，养成文明的劳动****惯，了解现代化生产的技术的根本原理并掌握相应的多种根本技能，为今后打下从事各种职业根底。同时也把传授知识和育人结合起来，为此我校制定劳动实基地所三年开展行动规划如下：
一．教育目的：
1、农村小学劳动实践基地建立必须具备教学育人、教学改革、劳动实践，实施“三教统筹〞、“农科教结合〞的实践活动。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，推进素质教育，为新时期培养全面开展的高素质人才。
3、通过学生参加劳动实践教育活动、培养学生热爱劳动的****惯和艰辛奋斗的精神，培养学生的实践活动和创新精神，对学生进展德、智、体、美、劳诸方面综合教育，促进学生全面开展和安康成长。
4、确立为全面推进