文档介绍：. .
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大数据平台及应用建立工程
工程名称
大数据平台及应用建立工程
工程实施
必要性分析
目前我校学校目前数据主要存在各个业务系统，数据标准不统一，信息孤岛现象严重，缺乏有效的数据交换共享方式，需要进展数据治理，建立全校统一数据标准，加快数据共享交换效率；缺乏对全量数据的采集、管理、运维的大数据管理平台；；同时学校原有业务系统办公程序繁琐，比方：管理者了解一个学生在校行为情况需要登录各个不同的业务系统来查看学生信息；管理者对于教师科研、根本信息、在校行为等信息缺乏一个直观明了的了解方式，业务系统日常工作产生大量离线表格数据，缺乏有效的上传手段。因此，通过大数据平台及分析应用的建立帮助我校解决上述问题
本次建立内容：
数据治理：建立全校统一数据标准，加快校园信息化建立；
大数据平台：建立全量数据采集、管理、运维的大数据管理平台，包括对数据的字段级管理、数据封装成为API接口、发布提供第三方产商进展开发使用等运维功能；
离线表格采集工具：实现离线表格在线编辑实时保存数据库功能，包括新建数据表格、表格构造修改、权限管控、数据批量上传下载、单条件搜索、多条件搜索等功能；
学生画像：打通学校学工系统、教务系统、图书馆管理系统、公寓门禁系统、一卡通消费系统、上网管理系统的数据，整合呈现学生在校多方面数据。包括：学生根本信息、奖惩情况、校内轨迹、图书借阅、选课成绩、检索条件自定义选择、完善的角色权限控制等功能；
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教师画像：全面展示教师根本信息、学历单位、工作经历、党政职务、专业技术职务、一卡通消费、工资变化、教学信息、评教信息、科研信息等；
工程实施
可行性分析
1、可参考的行业经历
目前，国内局部走在前列的学校在对大数据分析系统已经走出了探索的步伐，并取得了一定的积极成果。试将其中的一些典型代表举例如下：
****大学
****大学早在2016年-2017年在学校内部已经部署大数据平台，实现统一数据管理的功能，以将数据封装成为API接口的方式提供给第三方厂商使用，成为了应用开发中校方占据主导地位，开发API总量185个，总调用次数近万次。
****大学部署学生画像系统，每个管理者对于学生信息的查询不再需要登录多个业务系统，同时直观的呈现学生在校行为轨迹信息，帮助管理者更加方便的了解学生。
****大学
****大学于2017年开场进展全校数据治理，由校长牵头，实现一把手工程，全校高度重视数据治理过程，目前已经接近尾声，全校建立统一数据标准，校园内部数据交换共享效率获得极大提升，信息化建立也获得教育部高度赞扬许可。
****大学
****大学于2017年开场建立教师画像系统，业已建立完成，通过教师画像，校方可以明确了解每个教师的根本信息