文档介绍：将文本“细读”到底
闵行江川路小学 刘芸
一、何谓“文本细读”？
二、“文本细读”的基本方法
三、“文本细读”中应该注意的问题
四、细读《大瀑布的葬礼》
一、何谓“文本细读”？
源于20世纪西方文论中的一个重要流派--语义学。
文本内部组织结构
细节解剖上
对语言价值的追求上
我们口中的“文本细读”是课程教学语境下的文本细读。（从阅读教学出发，与阅读教学结伴同行的一种阅读行为）
文本细读Vs教材分析
文本细读的出发点站位更高、目光更远，它以一个纯粹的阅读者进入到文本的特定的情境中，用自己的情感和思想去激活、去点燃、去寻求那些让自己怦然心动的细节。
文本细读是仔细领会言语内在精细微妙之处，细细品味文学作品语言的节奏与肌理，质疑隐藏在作品中的缝隙，感悟其中的空白意义，进入言语的灵魂世界，文本细读是一种以自己的心灵为触角去探索另一个或熟悉或陌生的心灵世界。
——黄孟轲
二、文本细读的基本方法
潜心会文，保持敏锐的语言意识
“一字未其忽，语语悟其神。”（叶圣陶）
1、字斟句酌
“‘沉入词语’就告诉我们要抓住语言最小的意义单位，要细读。试想你连构成文本的最小要素词语都不要了，还谈什么细读呢？”
“‘沉入’意味着什么？意味着，语言、词语就是‘水’。我们不是经常说要‘浸润’，要‘滋养’，要‘积淀’吗？所以我们应该带着孩子漫漫地浸入，不慌不忙，不急不躁，就这样‘缓缓地’‘款款地’让感觉的‘身体’整个没入语言的‘水’中。”
——王崧舟
悟字词
品句子
悟字词
品句子
悟字词
品句子
如一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
……
当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。
——《母鸡》
悟字词
他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是普通地浏览，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
——《一夜的工作》
悟字词
品句子
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
——《烟台的海》
最好的苇出在采蒲台。
——《采蒲台的苇》