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《学会提问》的读后感(3篇).doc

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《学会提问》的读后感(3篇).doc

上传人:1660287**** 2022/1/4 文件大小:15 KB

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文档介绍:《学会提问》的读后感(精选3篇)
《学会提问》的读后感(精选3篇)
  读完一本书以后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不写一篇读后感记录下呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是收集的《学会提问》的读后感,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
  本书是一本非常经典的批判性思维读物。通过阅读,我收获良多,重新开始思索问题,在一个被泛滥信息包围的时代,我们会主动或者被动地遇到各种各样的信息,大到涉及世界经济开展趋势,小到个人生活的决策。面对这些信息你是不是不假思索的懒惰地全盘接受,还是提出关键问题,让大家探讨?
  首先,我平时也有这个问题,常常会不加思考的接受别人的观点,通常是比我资深或更专业的人的观点,大多数时候确实没有经过分析。
  日后需要注意:
  1、或许他的论点是片面的,或已过时的,我没有分析,简单接受,时间长了会影响我的思维****惯。
  2、如果对观点进行批判后再接受,更能将谈话深入下去,能够产生更多话题和火花。
  其次,我认为本书作者提出的批判性思维其实是培养一种思维逻辑和表达能力。
  第一点:思维逻辑的要点,首先提出问题要环环相扣,也就是讨论问题时的每个提问应该和上一个提问有关联,更深入,而不能跳跃,跳跃会导致讨论无法深入。
  第二点:提取关键字,快速做出分析(批判性的),如果没那么快想清楚,可以问他:我对这个很好奇。这样可以引导对象继续就这个问题说下去,同时,给我自己思考的时间。
  第三点:提问的时候多带上对方刚刚表达过的关键词,这样一个是让问题和答复始终不离核心。还有就是让对方感觉我能够听懂他说的话,更愿意谈下去。
  最后,于我来说,通过品读这篇文章,就像是接受了一个拥有资深教历和提问经验的教授所上的一课。内心有的是触动,思想有的是提升,提问技巧有的是积累。
  在我的人生道路中必定有学与问,正如那句俗语:小疑者小进,大疑者大进。学与问就像翻开知识海洋的钥匙,让我们尽情地翱翔于知识的海洋!
  《学会提问》这本书是我党校四本必读书目第一本读的书,其实我不是一个爱读书的人,一是因为阅读速度慢,二是因为看了书后不知道作何评价,特别是一些理论性的东西,但是读了《学会提问》这本书后对我启发很大。
  该书以不同角度和大量的例如向我们阐述了批判性思维的重要性以及如何建立批判性思维的模式,或者更准确来说,这本书教人如何针对现有的事情或已经形成的结论,用批判性思维去思考真相。例如我们读书要带着批判性的观点去读书,建立批判性思维方式后,我们能发现读书的乐趣以及提高工作中碰到问题时应对问题的能力。
  批判性思维不是与生俱来的,要想建立批判性思维方式必须要有丰富的“实战经验”。批判性思维是敢于质疑的创造性思维,是在主动思维中对或结论等积极辨析判断,并能有根据地做出肯定接受或否认质疑的断定,在评判中形成主观结论的较为全面的思维,它需要我们有大量的根底知识作为支撑、大量的事实和各种不同的可能性为依据。
  批判性思考的人往往会对问题报以疑心、审视的态度,他们会推敲这个问题背后所有的可能性,用自己的方式排除只留下最有用的东西,其过程相当繁琐。生活存在着更多的'可能性,批判性思维方式能帮我们做出更好的选择,难道不是吗?
  从小学到研究生,一直充当着学生的