文档介绍：无声告白读后感
无声告白读后感1
这本书从开头就非常沉重，读到让人全身难受，虽然它没有落笔社会画卷，完全写的是一个华裔美国家庭的生活故事。
家中排行第二、父母最为“疼爱”的女儿在湖中被发现遗体，疑似跳湖自杀；回忆里他们的母亲突然出走，父亲接近崩溃；剩下的孩子们在家唯唯诺诺，不是日日憧憬着逃离家庭的生活，就是从小就学会自我隐身。
父亲觉得全镇的人都对他们的黄皮肤满怀敌意和轻蔑；母亲觉得社会对性别的不公扼杀了她原本能够取得的事业上的成就。于是，他们把所有的理想寄托在他们最爱的二女儿身上：母亲鞭策着十五岁的她提前完成大学课程，父亲则对她身边永远围绕着朋友充满畸形的期望。她害怕失去父母的微笑，只能不停地答应着“好的”，收下母亲不论任何节日都会赠送的高阶课本作为礼物，听取父亲“要永远保持微笑，要懂得取悦他人”的指导；她把哥哥视作唯一的精神支柱，她的哥哥虽然能够理解她的苦衷，却也因为总是得到父母的冷眼时常厌烦一切。而他们的妹妹，在所有人的忽视下，成为总是蜷缩在桌下的观察者。
读这个故事的时候，对故事里各角色的态度会有很多转变：开始惊异和难过于华裔在美国社会里受到的种种歧视，愤懑于当时的社会对女性就职的偏见；后来，开始逐渐讨厌这一对父母，他们作为社会不公的受害者，却执着于自己的不幸，把愤慨在不自知的情况下强压于他们的孩子，让他们永远生活在恐惧里。虽然最后，作者还是为这个已经残缺、濒临破碎的家庭编织了一个突然醒悟的美好结局，但他们已经丧失的孩子已经无法挽回。
这是一个虚构的故事，但我觉得它只是将日常琐碎戏剧化到了极致。这种极致带来四分五裂，然后足够具有唤醒人心的力量。我也觉得这本书是为数不多读完觉得能够配得上出版社噱头性标语的故事：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”
“找到真正的自己”真是一件复杂而又难以平衡的事。在读完这本书之前，我一直觉得，自己是可以被替代的。只要我存在一个优秀的兄弟姐妹，我就卸下了责任，被赋予了自由选择生死的权利。同时，能够被替代的“危机”又通过恐惧和焦虑控制着我的一言一行，必须步步谨慎，句句小心。
而一旦在潜意识里把自己定义为替代品，就很难再去发现生活的意义。不断前行是生活，但不是意义。意义是很个人的物品；找不到自己，就无从谈意义。读后感·而自我的存在，因其本身的真实而不完美，间接地加深着人的矛盾以及性格里的自我拉扯。过度放纵会迷失自我，过度压抑会溺死自我；不闻不问容易看不见自我，过分的期待又促使被期待者在紧张中撕扯自我。能够“找到真正的自己”，用“终此一生”来形容，似乎并不为过。
无声告白读后感2
阅读完《无声告白》一段时间了，让我再次追忆在书中的场景历历在目，讲述的是一位小时候偷渡到美国的华裔，在小时候因为皮肤，家人的因素，在学校倍感孤独，或许是因为自卑感，可望成功，把“成功”嫁接在了子女的身上，用这样的“成功”来获取别人赞赏的眼光，肯定自身的价值，这部小说在种族，文化，男女平等上，子女教育上都描述了作者主观感受，估计小说描述的是作者本身。
小说中的母亲玛丽琳，因为在哈佛大学遇到了历史课的华裔老师詹姆斯，为此感到亲昵，为此陷入了爱情的蛋糕里，把自己的梦想和目标抛弃在了一旁，文章只有几章描述了两人在上课的认识，到办公室的恋爱，到结婚，以及结婚前玛丽琳的母亲对她说的话，为此两人的感情只是短暂，而平常，从乍见之欢，到平平淡淡。
文章的可怜的女孩莉迪亚，因为母亲的离家出走，让莉迪亚发现了，母亲在去为祖母处理后事的时候，而拿走的食谱，在发现后，发现了母亲在书上留下的泪痕额，心里就说无论怎样要让母亲开心，在母亲离开的是时候开始钻研，在母亲回来的时候，玛丽琳为了在莉迪亚身上看到了以前小时候的样子，喜欢学习的样子，就开始从小教育莉迪亚，到莉迪亚死去前，也没有发现莉迪亚的异样，内心里只想把莉迪亚培养成以前当医生的样子，而从来不顾及莉迪亚的感受。
从圣诞礼物来看，玛丽琳只想在孩子身上，得到自己想得到的东西，也可以看的出这种类似中国教育而畸形的家庭，只想在孩子身上看到成功，努力的把自己想要的，认为好的，灌输在孩子身上，从孩子身上获得成功感。书中一句话：我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。反观莉迪亚的父亲，因为自己的交际失败，送给孩子的都是一尘不变的交际书，对待莉迪亚的同学，也都是夸夸其谈自己的感受，不在乎女儿和女儿同学的感受。莉迪亚成了维系母亲和父亲的纽带，既要满足母亲对她的高要求又要，安抚父亲对友谊的渴望。最后莉迪亚投降了，从小到大的习惯驱使着自己硬着头皮向前走，一旦路走不下去了，到了无法忍受，不得不解决，而又无人商讨的时候，只好选择死亡，一了百了。
在小说中，每个人都有心中的梦想,在现