文档介绍：石仑小学班级目标管理方案
一、总则
班级是学校工作的细胞，是学校面向每一个学生对学生进行德智体美劳全面教育的基层组织。可见班级工作在学校整体工作中的地位十分重要，强化班级管理，对提高学校工作的管理水平和教育质量具有举足轻重的作用。为了全面推行素质教育，科学规范地进行班级目标管理，加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平，增强班级工作评价的信度和效度，特制定本方案。
二、红花乡石仑小学班级工作（文明班级）评估细则
年级 班级 班主任 计分
指标
权值
目标及评分标准
说明
资料
2
①字迹工整；②情况清楚，目标明确，按要求完成；③按时上交所布置的各种材料（）
定期通知检查的时间，然后由相关部门统一检查，建立台帐，有据可查。
干部队伍
1
①配备合理，干部得力；②责任心强，客观公正，各项任务按时完成；③配合班主任抓好班纪班风；④配合德育处抓好校纪校风；⑤听众指挥，服从安排，热心公务。
教室文化
3
①教室悬挂整齐划一（）：课表、作息表、活动安排表、好人好事登记本、思想品德评价表、点名册等。②教室布置（）张贴定位规范，国旗、学风标语、名言警句、视力表、字画洁净，保护好，庄重，美观，富有教育氛围；③黑板报（1分）：按时完成，注重质量，注重保护，统一评分；每月完第一周完成。④广播稿（1分）每周五交，讲究质量，结果由德育处提供。
班级活动
2
①班主任服从安排，配合学校支持学生开展校内外一切有意义的活动；②活动组织好，资料整理好；③每弃权一次统一安排的活动，或在活动中闹事扣1分；
跟班
2
①课间操、大型集合、学生集体活动必须跟班，；②早晨、中午等其它时间常下班。
根据学校日志记载情况记分。
控流
2
每流失一个学生扣2分。学籍一人末按时办齐扣1分，末办扣2分
据学籍管理的情况落实得分。
指标
权值
目标及评分标准
说明
减负
1
以“课改”为核心，大力推进素质教育，积极响应减负精神，班主任与任课老师严格按课程方案开课，不随意增加、减少课时，不乱办班，不搞有偿家教，学生课业负担合理，不乱订滥发资料，实施新的“三控制”。
以查学生书包袋及家长反应的情况记分
转化后进生
1
①不歧视后进生，优待后进生、特教生座位；②有后进生名单，有转化计划；③有转化措施；④有转化情况记载，有效果，有典型。
查座位、作业、相关资料
家访
2
①班主任或会同任课老师经常到本班学生家中走访，但不进行有偿家教；②有家访情况记载，及时反馈家长意见、建议；③每个后进生家必须走访；④每期家访达本班学生数的40%记满分，。
期末查相关记录，问学生
财产管理
3
①损坏财产，如扫帚、撮箕、水壶、玻璃等，照价赔偿；②财产评分由总务处提供数据为准，依据学校校产管理制度评分；③催收款、物情况由出纳、伙委提供数据；④节约用水、用电；花草管理好。
建立相关台帐的形式记分
安全事故
5
①经常教育学生防火、防水、防骗、防盗、防毒、防邪教、防安全事故，杜绝一切事故发生。安全事故率、犯罪率为零，记满分。②每出现一次打架、斗殴、偷盗、赌博、玩火、危险性游戏、在校或在来往学校途中下水游泳、违章导致交通