文档介绍：【热】对手的作文
在平日的学****工作和糊口里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心顿的对手的作文，欢迎大家分享。
对手的作文1
紧张的期中考试就要来临了，我想要找一个竞争对手来进步自己的学****成绩以及立场。在班里找到了一个对手可真难。我费尽心思终于找到了一个竞争对手――“牛昕林”。
牛昕林的长处良多，有许多值得我去学****她的思维想象力很灵敏，爱动脑子，写字也很工整。在写作时，她的文章语言丰硕、多姿多彩、用词也很恰当。上数学课时，她斗胆勇敢的发言，不懂就问，她也很热爱写博。由于这样，所以才常常被老师竖起大拇指夸奖。
在课堂上，牛昕林不开小差，不说小话，她会聚精会神听老师讲课。老师让做的课堂笔记她会一丝不苟的写下来。牛昕林从老师那里得到了信任，成为了老师喜爱的好学生！
我要从各方挑战牛昕林，光说不练是不行的。输在起跑线上不要紧，只要赢在终点线上就行。我要找出哪方面不如她，我要比学****比写字、比写作、比纪律。我要取长补短，看自己哪些地方需要锻炼，需要加强，由此我也要向牛昕林学****br/>我坚信：成功是由一滴滴汗水，不中断的付出而锻炼出来的，我只要有恒心，坚持不懈，就能战胜难题，取得成功！
对手的作文2
张xx是我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎每天和他在一起。但你知不知道你，他不仅是我的好朋友，仍是我糊口和学****上的一个对手。
记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，合法我要投篮时，球被张政抢走了。“可恶的张政，居然坏俺的好事！”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向他的身边。“看招！”我的手一伸，要去抢他的球，可是他一回身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空旷地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一回身，又要去抢他的球。只听“哐当”一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”便开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听他的口吻像是中了百万大奖，忽然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢张政。第二局比赛浩浩荡荡地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜张政还没来抢，举起手来预备投出去，突然张政神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。
糊口中每个人都有对手，而且每个人也都需要对手。张xx就是我的好对手，他要是我的好朋友，他为我的糊口添加了许多乐趣。
对手的作文3
在我的心目中，他是最美的，而他的美完全来自他那双不同凡响的手。别的手都是为了自己：做家务，为了自己糊口环境好，学作文是为了自己可以写出大作，打井水，为了能喝上香甜可口的井水。惟独只有他们，绝不保存地用自己的心血灌溉下一代，他就是老师，拥有最锦绣的手。
早上还没有上课，老师早早来到学校抱着一大摞的学生功课，到办公室批阅，批着批着……手麻了，抓笔抓疼了，他也不甘放下笔，一会儿眉头紧锁叹了一口吻。他为了我们这些淘气的'小孩子操心劳累，老是让我们第一时间发现自己的错误。
上课了。他那拥有丰硕的知识的手通过五颜六色的粉笔，教给我们这些未经历风雨，不了解凡事的孩子应变社会，让我们不太收留易上当受骗；又手把手地教会我们识字读书，带我们一起发现大天然的奥妙；还和我们一起做游戏；他抓着我的手，让我改正自己的错误，让我不会误入歧途。
老师的手上有着