文档介绍：6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
常见考点：
1、对说明对象及其特征的理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
7、对说明语言准确性的体会。
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掌握说明文的文体知识：
（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。    明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。
（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法,
   掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。
（三）说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。
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１、实物说明文、事理说明文、程序说明文
２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
说明文分类
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１、实物说明文：说明对象＋对象的特征 ； ２、事理说明文：关于…… ……的道理（原因、方法、原理等）；  ３、程序说明文：…… ……的操作或实验或制作的过程 。
判断文段的说明中心（说明内容）  答题方式：
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①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
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⑥．打比方：（打比方就是修辞方法中的比喻。）生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
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⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
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下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？
一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
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⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
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说明方法及其作用分析的常用答题格式：
本句用了________的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了_________（说明内容），使读者__________。
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