文档介绍：2014—2015学年第二学期 化学导学案 主备人： 裴美琴 负责人： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：
遇人触电关电源，手用木棍足绝缘。见人逆水急呼救，杆棒伸援最管用。
前旗六中初三化学组集体备课学案
课 题： 溶液的浓稀的表示（第2课时）
个案
3、120g稀硫酸与13g锌恰好完全反应。求
（1）稀硫酸中溶质的质量分数
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数
4、请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： ⑴P点的含义是 。
⑵t2℃时，30 ga物质加入到50 ***中不断搅拌，
能形成80 g溶液吗？ （填“能”或“不能”）。
⑶将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，
溶液中溶质质量分数最小的是 （填写物质序号）。
⑷现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是 （填写物质序号）
5、小王要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图（已知称量氢氧化钠所用的烧杯质量为40g）．
（1）量取所需要的水应选择
（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：
（3）上述操作中最终会影响所配溶液溶质质量分数大小的一处错误的操作是
（填序号）．
（4）用上述图①所示，称量所需的氢氧化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应（用序号填空）．
A．增加适量氢氧化钠固体 B．减少适量氢氧化钠固体 C．调节游码
（5）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是
个案和
反思
学****目标：，能进行简单计算；
。
学****重点：溶液稀释的方法，能进行简单计算
学****难点：配制一定溶质质量分数的溶液的步骤和方法
预****案
1、溶液稀释前后不变的量是什么？ 。
即：稀释前 × 稀释前 = 稀释后 × 稀释后
【例题1】：化学实验室现有98％的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98％的浓硫酸稀释为质量分数为20％的硫酸溶液，需要