文档介绍：献给大学生的演讲稿献给大学生的演讲稿演讲稿大学生演讲稿献给大学生的演讲稿献给大学生的演讲稿每个人进入大学的时候都有种云里雾里的感觉,好像不敢相信自己这么快就进入大学了, 在没有做好准备的情况下颓废了。同时, 很多人开始流连于电脑, 小说, 完全没有要斗志的想法。也有很多人认为大学就是要放松的, 当然这也是无可厚非的, 小学初中高中辛苦了这么久, 加上现在又没有父母管束, 现在不潇洒何时潇洒! 但是其实大学如同高中一样, 也是一种学校, 但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂,也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识, 研究学问,进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里,当然有教师的引导、授课, 而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言, 主要是要靠自己, 靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云:“师傅领进门, 修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时, 也明确地强调这一点。他说:“大学应始终贯穿这一思想观念: 即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议, 为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋,并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华, 每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此观之, 大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生, 理当树立一个全新的意识: 即独立自主, 自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境, 要变“有人管”为“自己管”。那么我们应该做到以上几点: 1 、熟悉环境,适应大学生活。应特别注意的是大一新生的心理调试问题。心理素质是走向成功的关键。不少新同学由于心理准备不足, 或高中时期的心理问题没有得到及时调整,而导致不能适应新环境、人际交往能力差、过分自卑和不够自信。我认为, 除了做好充分的学习准备以外, 还要摆正心态, 进行自我评估、正确定位, 努力培养自立、自理能力。 2 、按照大学生活的规律确定长短期目标,制定行动计划和内容。大一应注重对大学的认识以及未来职业的设想, 大二着重基本能力的培养, 大三着重职业定向考虑, 大四着重择业或考研等。当然学习一直应该为最主要的。 3、根据行动计划选择方式和途径。根据自己的长期目标因人而异, 但一般要经历四个时期: 适应期、确定期、冲刺期、毕业期。一年级要尽快了解本专业, 特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业, 提高人际沟通能力。二年级为确定期, 应考虑清楚未来是否深造或就业, 以提高自身的基本素质为主, 踊跃参加学生会或社团等组织, 可以开始尝试兼职、社会实践活动, 并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。三年级为冲刺期, 临近毕业, 目标应锁定在择业或考研上。参加和专业有关的暑期工作, 和同学交流求职工作心得体会, 学习写简历、求职信, 了解搜集工作信息的渠道, 并积极尝试。大学生活是一去不复返的, 趁着我们还在学校的期间, 发挥我们最大的潜能, 用功学习, 不要再流连于于那些浪费时间的事情上了。加油吧,为我们的将来而努力吧。献给大学生的演讲稿相关内容: 在暑期大学生社会实践启动仪式上的讲话同学们、同志们: