文档介绍：张坎小学创建规范汉字书写教育特色学校“实践研究阶段”实施方案
师生同努力 墨香满校园
众所周知，规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径，对于学****其它课程、形成终身学****能力具有重要作用。养成良好的写字****惯，具备熟练的写字技能，是基础教育课程的目标之一。
多年以来，学校在各级教育主管部门的正确领导下，在教研室的悉心指导下，认真学****国家、省关于落实语言文字法的相关文件精神，在工作中重视和加强规范汉字书写教育，以“方方正正写字，端端正正做人”为目标，采取有效措施，努力提高规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，扎扎实实地加强师生的汉字规范书写训练,有效地促进了学校育人水平的提高。
一、统一思想，健全组织机构
学校领导班子一直以来非常重视语言文字工作，建立健全了语言文字工作组织机构。
首先，成立了学校规范汉字书写教育工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，中层干部、语文教研组长为组员，全面负责学校规范汉字书写教育工作的管理和指导。领导小组每学年初制定学校规范汉字书写教育工作计划，提供政策保障及工作经费保障。
另外，还成立了以业务校长为组长的工作小组，每学期定期召开两次会议专门研究写字教学，认真开展各项工作。学校还配备了1名专职书法老师，设置了2口装备精良的书法教室。专兼职工作人员都有固定的工作场所，配备齐全了写字教学需要的软硬件条件。
二、立足实际，确立工作基本目标和要求
学校通过认真学****上级有关文件，在“方方正正写字，端端正正做人”的育人目标统领下，研究确立了规范汉字书写教育工作的基本目标和要求：
（一）基本目标：
1．通过开展扎实有效的工作，努力促进国家、省语言文字方针政策、法律法规、规范标准在学校得到有效的贯彻落实。
2．将规范汉字书写教育作为学校教育教学的重要组成部分，形成常规化、制度化、规范化，并在推进素质教育、提高育人水平方面发挥重要作用。
3．进一步激发学生的写字兴趣，使学生“会写字、爱写字、写好字”，使全体师生的规范汉字书写意识普遍增强，书写水平及审美和艺术创造能力显著提高。
（二）基本要求：
1．规范师生的写字常规。通过训练，提高师生的书写水平，养成良好的书写****惯。
2．改进课堂教学，探索写字教学模式，优化评估策略，提高写字教学有效性。
3．提高学生的审美、评价能力，发挥写字教学的育人功能。
4．多渠道培养师生对写字和书法的兴趣，内化为自觉的行为。
三、多措并举，扎实推进规范汉字书写教育工作
（一）建规立制，制定规范汉字书写工作系列管理制度
学校先后制定了《张坎小学写字教学制度》、《张坎小学语言文字工作专职人员职责》、《张坎小学语言文字规范化规章制度》、《张坎小学写字教学及活动开展情况督查通报制度》、《张坎小学教师教学基本功训练与考核工作实施方案》等规章制度，并设立了徐友良为学校语言文字工作专职人员和专门的书法教师，加强了学校写字教学工作力度。
学校还将规范汉字书写情况纳入教学常规工作管理要求，纳入对教职工年度考核、职务聘任及学生评优等制度中。这些管理措施的实施，有力保障了规范汉字书写工作的推广普及。
（二）提升教师书写水平，确保汉字书写教育质量
教师的字天天在给学生作示范，