文档介绍：小学教师量化考核综合评价细则
为了贯彻执行国家的教育方针，加强师资队伍建设，强化教师管理，鼓励教师深入探索教学规律，逐步实现教师管理工作的制度化、规范化和科学化，进一步调动教师工作积极性，推进素质教育，努力形成良好的教风，更好地对教师业务进行全面的考核评价，学校结合自身实际，特制定《教师量化考核综合评价细则》，《细则》从思想品德（10分）、知识水平、教育教学及运用能力（27分）、教学实绩（40分）、学校评价（10分）、工作量化及出勤（13分）五大块对教师工作进行量化考核综合评价，量化总分为100分，量化考核的内容及方法如下：
一、本《细则》量化分值以每学期为单位，满分为100分，加分另计入加分项，纳入量化总分。
二、考核等次（以两学期量化总分折合百分比计算）：分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
1、考核结果按全校教师总人数的10%划定前面部分为优秀；
2、考核结果以75分以上为称职（除10%的优秀部分外）；
3、考核结果等于60分而小于75分为基本称职；
4、考核结果小于60分者，记为不称职；
5、当年旷工连续10天以上（含10天）或累计超过15天（含15天），未达到辞退期限的，其当年的年度考核定为不称职等次，其他情况按有关规定执行。
三、奖惩办法
1、考核结果为优秀、称职，享受学校的年终奖；
2、考核结果为基本称职者，只能享受年终奖的50%。下学期作为试聘教师，试聘时间为一个学期，试聘期间的考核结果仍为基本称职者，转岗。
3、一个学期不在岗累计达25天以上不再享受期末奖金。
4、考核结果为不称职者，转岗。
5、量化考核总分位于后列者，按照末位淘汰制，每年按教育局核编进行末位淘汰或岗。
6、年度或其他评优，同等或相差2分的情况下，不请假、不迟到、不早退、不旷工的老师优先评奖。
考核内容及办法
一级指标
二级指标
三级指标
扣分
加分
A1
思
想
品
德
(10分)
B1教师自我评价（5分）
依学校发放的教师自我评价表进行评价
B2
工作认真负责（1分）
C1不服从工作安排
/次
C2不按时完成任务
/次
C3工作不负责任(完成工作任务每次达不到规定次数)
1/次
C4有临时工作拒不完成
/次
B3
热爱学生，教书育人，全面发展（1分）
C5体罚或变相体罚学生,根据情节
C6讽刺、挖苦、谩骂学生
/次
C7未经学校批准乱向学生收费
1/次
C8宣传偏科，经查实
/次
B4
热爱集体、顾全大局，团结同志（1分）
C9不维护学校荣誉，在校内外诋毁学校
/次
C10毫无正当理由与领导纠缠不清
/次
C11与同志互相谩骂
/次
C12动手打人
1/次
C13造谣惑众，无事生非
/次
B5
遵纪守法，遵守学校规章制度（2分）
C14受党纪或政纪处分
2/次
C15酗酒闹事
1/次
C16阅卷不负责造成工作失误、监考不负责有学生***不制止，被学生举报或被巡视人员发现
1/次
C17无故不参加学校开展的活动
1/次
C18违反《治安管理处罚条例》
2/次
C19违反学校管理制度且