秃的梧桐.ppt

文档介绍：无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。——温庭筠《更漏子》梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第, 怎一个愁字了得。——李清照《声声慢》苏雪林秃的梧桐秃的梧桐默读课文,请根据内容,以“___的梧桐”这样的形式给文章另拟一个题目。秃的梧桐你认为原文的标题好在哪里? 点明梧桐的外在形象特征,给读者以阅读兴趣和阅读期待。秃的梧桐找出文章正面描写梧桐的段落,朗读并体会作者的情感有哪些变化。一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦,可恶!蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶, 整整的忙了一个春天,又整整的忙了一个夏天。又:重复,连续,指相同的。这两段中的“又”字传达出的作者情感一样吗?为什么?不一样。写蚂蚁、风的重在表达作者对恶劣的外在环境的讨厌,写叶儿的重在表达作者的惋惜,修饰“忙”的重在表达对梧桐勇敢奋斗精神的礼赞。