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《假设给我三天光明》读后感
冠县武训实验小学五〔2〕班 申奥博
请想象一下，如果你看不见或听不见也不能说话那回事什么样子呢？对，没错，你会什么事也不会做，更不可能去读书了。这本《假设给我三天光明》的主人公不幸拥有了盲﹑聋﹑哑三种生理缺陷，但是她却在人们的帮助和自己的坚强毅力下考上了让普通人连想都不敢想的哈佛大学，并成为了20世纪最伟大的人之一。她就是海伦•凯勒﹗
《假设给我三天光明》这本书完整的介绍了伟大女性海伦•凯勒传奇般的一生，还精心选取了13封她写给帮助过的她的人，本书还配有精美的图片和一些词语注释等，是一本难得的好书。这本书写了海伦仅拥有了一个月的光明，后来又因生病而失去了听力、视力和语言能力。在那段时间里，小海伦的脾气变得非常坏，直到她的父母请了一位名叫莎利文的教师。在沙利文教师的帮助下，小海伦成功地用触觉感受到了水等物体，并学会了用手拼写。有一次，沙利文教师送给小海伦一个洋娃娃，她还深深记住了这个单词“bool〞。 海伦•凯勒又学会了用手去读盲文，在这段时间小海伦如饥似渴读书，以至于手都磨破了，沙利文教师心疼的为她包好。海伦又通过自己不懈的努力和他人的帮助学会了说话，又上了学，困难地考上了哈佛大学。后来她又拜访了名人马克•吐温先生，用后半生四处演讲为更多的和自己一样的人带去光明和前途……
这就是海伦•凯勒她的一生，下面是我觉得好的故事。这本书中，最有趣的是小海伦学****时的情景：小海伦在海边把石头做成了一个小坝。还有一次，在她学会了头发和用剪刀时，她淘气的剪她的朋友的头发，她的朋友也剪小海伦的头发，要不是小海伦妈妈与时发现并制止，恐怕她们俩人的头发就没了。还有一次最励志的一个故事：海伦要考试上哈佛大学了，期间她反反复复的写、读、背，考试时，由于那个教师没有明白沙利文教师说的明白又加上打字机也出问题了，所以海伦考的很艰辛。但是就是这样坚强的她依然通过了考试，而且取得了较好的成绩。
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看吧，这就是海伦•凯勒，她以她的毅力与他人的帮助下，成为了19世纪伟大的人。海伦•凯勒的伟大不仅是她的成就，而是她那颗永不放弃的心！去吧，去好好的读一下这本书吧，海伦•凯勒会让我们学到许多人生道理和有趣的故事，重要的是她传奇的一生……
指导教师：熊薇薇
《假设给我三天光明》读后感
冠县武训实验小学五〔2〕班 王亚琦
一句话，一段字，一篇文，字体大大小小，人物丰富多彩。《假设给我三天光明》，就是海伦·凯勒用这些普通的文字敲打出来的不朽之作。一个人物、一部著作，轰动了世界，也轰动了20世纪。
海伦·凯勒的生平是一部震撼人心的传奇。在她的很小的时候，厄运就向她伸出了魔爪，在她一岁零九个月的时候，因为发高烧，从而导制双目失明，双耳失聪，从此不能再见一丝光明，不能再喊一声“爸爸、妈妈〞。当她面临重大打击的时候，
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小海伦遇到了改写她命运的人——安妮·沙莉文教师。沙莉文教师用字母的形式教给海伦·凯勒拼写单词，并让海伦摸着她声带的振动，学****发音、说话。
海伦·凯勒的一生是多么的阴暗，多么的无奈啊！我不敢想象，一个终日生活在黑暗里的和我们差不多大的女孩，生活里是否充满恐惧和阴暗，但在她的作品里，我却读不丁点儿的怨恨。我同情她的遭遇，但她的精神却让那么多的正常人自叹不如。
海伦·凯勒最终凭着自己的努力，凭着坚韧不拔的意志，考上了梦寐以求的学校——哈佛大学。书里有一段描写，令我印象深刻，有人问海伦怎么完成教师布置的作业时，她回答：“我用一些可以翻译别的国语的机器来做作业，但只能完成一局部，即使如此，我要花上别人百倍、千倍的努力去完成任务。〞我佩服你的拼搏精神，在心底给你点个“赞〞。
《假设给我三天光明》这个题目语意非常，引人深思。这是呼吁，是渴望，是海伦·凯勒的一个梦啊！第一天，她要看人，看所有帮助过她的人。第二天，她要看物，去看这个世界上最美好的东西---大自然。第三天，她要去看古代遗留下来的在迹〔古物〕。最后，她还呼吁那些平凡的人，请爱护自己的眼睛。
像这样被厄运围困起来的人都站起来了，我们，有什么理由不站起来？让我们记住这个历史的伟大人物——海伦·凯勒。
指导教师：熊薇薇
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《假设给我三天光明》读后感
冠县武训实验小学五〔2〕班 白姗姗
人生的道路并不是一帆风顺，而是充满挫折与坎坷，但它们折断不了我们飞向希望的双翼。
马克。吐温说过：‘‘20世纪有两个轰动世界得两个人物，一个是拿破仑，.〞
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