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《一名物理学家的教育历程》达标测试
一、基础考查
1．下列词语中加点的字的读音全部相同的一组是 ()
A．蹊跷
溪水
栖身之所
休戚与共
．
．
．
．
B．夙愿
星宿
追本溯源
沧海一粟
．
．
．
．
C．陌路
蓦然
厉兵秣马
拐弯抹角
．
．
．
．
D．弹劾
涸辙
荷枪实弹
一丘之貉
．
．
．
．
2．下列词语中书写有误的一项是
()
A．遐想
细枝末节
五彩斑斓
冷嘲热讽
B．深渊
自名得意
截然不同
高深莫测
C．汹涌
撒手人寰
惊诧不已
微乎其微
D．察看
明察暗访
刨根究底
困惑不解
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ()
A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱 ．
颖而出。
．．．
B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想像力和摧枯拉朽 的创造力，更需要不
．．．．
断超越的勇气。
C．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁．．．．的傲气和不
达目的绝不罢休的豪气。
D．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学****又能走马观花．．．．地
感受美国的生活。
4．下列各句中有语病的一项是 ()
A．近年来，新兴楼宇电视媒体在中国的发展如火如荼，引起世人愈来愈多的关注。
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B．农村土地纠纷已取代税费争议而成为目前农民维权活动的焦点。
C．教授职业道德水准下降，不仅有个人操守的原因，更多的是规范教学与研究制度本身的
问题。
D．中国的改革成就得益于两个基本的动力引擎：其一是地方政府的投资热情，其二是具有
国际上比较有优势的劳动力资源。
5．根据课文内容，作者成为一名物理学家的教育历程是怎样的？以下分析错误的一项是 ()
A．看似作者少年时的思维超出同龄人，其实只是他充分发挥了自己的想像力，并且保持了
这样奇特的想像力，由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。
B．他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探究，这非常符合少年的心理。另
外，“我决定要对这一秘密刨根问底” ，也表现了他有毅力、 有恒心的性格，这是成为科学家
的基本素质。
C．高中时代，本应“在棒球场或篮球场玩耍” ，享受青春年华，但作者却“找遍周边地区大
量的电子仓库，装配必需的硬件设备” ，在“学校的足球场中缠绕 22英里长的铜线”，自己
动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。作者进行这样艰苦枯燥的工作，体现了
他对科学的热爱，以及踏实的性格，显露出一个科学工作者的潜能。
D．作者有这个天赋，运气好，而且得到过很多一流科学家的点拨。
6．文章写到“鲤鱼科学家”对世界的认识，这样写想说明什么？下列选项中分析错误的一
项是()
A．“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是“水池之外看不见的世界没有科学意义”
。是有限的，
与人类相比是幼稚和低级的。
B．它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。
“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们
认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。
C．作者说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。人类“一生就在我们自己
的‘池子’里度过”，只要“超出我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”
。
D．“鲤鱼科学家”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八
道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”
。同样，人类“不能在实验室里便利地验证”的理
论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。
二、阅读下文，完成问题。
童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。
我八岁时曾听过一个故事，
此后它一直留在我的
脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。
他们极其崇敬地讲到他，
称他是整个人类历史上最伟大的科学家。
他们说很少有人能够理解他的思想，
但是他的发现
却改变了整个世界和我们周围的一切。
我不理解他们想告诉我们的许多东西，
但是最使我对
此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。
他们说他多年潜心于这个理论，
但
是他死之后，他的未完成的论文仍然摆放在他自己的办公桌上。
我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文
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