文档介绍：会前温馨提示：
请把手机调至震动。
会议进行时请勿交谈。
有问题会议结束后找老师。
我的电话：
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会议四大主题：
班级情况和教育教学
育儿经验分享
家长配合工作
本学期活动安排
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一、班级情况和教育教学
班级情况：
我们班一共有28个孩子，其中男孩子15个，女孩子13个。这些孩子年龄最大的出生于2011年11月，最小的出生于2012年9月。
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教育教学：
1、幼儿园特色介绍：
我们幼儿园的特色是英语和美术。
2、教材介绍：
我们的中文教材是《多元互动整合》课程和
《蒙氏阅读》，英语教材内容
很丰富，是全套的《智慧鸟英语》。
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课程介绍：
3、除了班里基本的教学活动，每天都会有一节
外教英语和中教英语课程，上午外教下午中教。
普及课程分别是体能和奥尔夫音乐。兴趣班有
美术，陶艺，舞蹈，武术。
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二、育儿经验分享
例1：
孩子每天早上哭着不来上幼儿园。妈妈对孩子说：“谁让你在家不听话，不乖就送到幼儿园去！再哭，再哭以后天天让你上幼儿园！”
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案例1分析：
越吓唬孩子，越容易造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才
送他去幼儿园，不是因为他不听话。
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案例2：
孩子在园表现特别棒，本来就要适应幼儿园了，结果一回家妈妈就扯到一边问：“你今天有没有想妈妈？老师有没有打你？妈妈好想你啊！”
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案例2分析：
回家后提问孩子，和孩子交流，不要问“想没想妈妈？”等敏感的问题。可以对孩子说：“今天玩了些什么啊？老师和小朋友都很喜欢你，如果明天不去，他们会想你的哦！”
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案例3：
孩子来园哭得厉害，妈妈特别心疼，一直都抱在身上，不愿意放手。老师抱走了，就眼泪汪汪地对孩子说：“宝宝不哭，妈妈也舍不得你啊！要想妈妈哦！”
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