文档介绍：学生文书写作培训主讲人:刁可学生干部文书学生干部文书是文书的一种,主要是学生干部在工作过程中,上传下达、沟通信息的一种实用文体。这种文书,主要是在学生组织和学生干部之间来往,对象主要是学生这个特殊的群体。学生干部文书的分类?:主要包括公约、章程和制度等。?:主要包括报告、计划、总结、方案、会议通知、会议流程、会议记录、会议纪要和新闻稿等。?:主要包括表扬信、致歉信、介绍信、证明信、感谢信、公告、通知、邀请函、通报等。文书写作能力在学生干部工作中的定位?学生干部必须具有基本的文书写作能力?学生干部工作能力是一个综合的指标, 包括语言能力、文字能力、协调能力、组织能力、执行能力等多个方面。写作能力作为其中的一个指标,是学生干部工作能力的重要方面。文书写作能力在学生干部工作中的定位?一个好的学生干部必须具有高水平的文书写作能力。?学生干部实用文书具有直接的功用性, 是用来宣传活动、解决问题、处理事务的。文书写作的过程是活动创意的过程、活动宣传的过程,文书写作水平高低, 直接影响活动成功与否。如何培养写作能力?学生干部文书内容一般分为三大部分: 开头、主体和结尾,即我们日常所说的“三段式”。其包括的要素主要是时间、地点、人物、事件、原因、措施、结果等。准确快速地提炼、整合要素是文书速成的捷径。如何培养写作能力?学生干部文书写作中有特定的专业术语、熟练记忆是灵活运用的基础。?表示称谓——我、本、我们、您、您们、贵、大家?表示意图——为了、根据、悉、据悉、欣闻、兹有、兹因、兹派、兹定于、鉴于、基于、故此?表示时间——即日、如期、限期、届时、拟于、在即、逾期、迄、曾如何培养写作能力?表达期请——希、盼、期、敬盼、敬请、务请、拟请、烦请、切望?表示征问——当否、妥否、能否?表示强调——特、应予、一概、亟待、切忌、切勿、务须、毋庸?表示总结——有鉴于此、综上所述?信函结尾——此致、敬礼常用学生干部文书写作?工作计划?工作总结?会议记录?新闻稿?专业书信?学生活动策划方案工作计划?学生干部工作计划有固定的格式,包括标题、正文和落款。?1、标题格式应该居中,一般由制订计划的单位名称、时限、内容和文种组成,如《**大学学生会 2011-2012 年第一学期工作计划》。有时也会根据实际情况,在不影响表达效果的前提下, 做适当的调整和改变,如《**大学第二期西部服务工作计划》。若计划尚未成熟,或者未讨论通过,或者未经审批,就需在标题后面或下面,用圆括号加注“草案”或“初稿”,或“征求意见稿”、“送审稿”等字样。