《咬文嚼字》《咬文嚼字》读读议议.doc

文档介绍：《咬文嚼字》——《咬文嚼字》读读议议
　　一、点击作者背景，了解朱光潜在美学领域的伟大贡献。
二、“咬文嚼字”是一个贬义成语，词典上释义如下：
(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
例1:学****马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。
。
例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。
。
例3:此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。
通读全文（含注释），讨论：作者赋予这个成语怎样的意思？
三、联系作者赋予这个成语的新意，研究文章最后一段，确定本文的中心思想。
四、作者为了说明咬文嚼字的道理，举了几个事例。请用自己的话简要概括每个事例，并抓住引例前后结论性的议论句（已用粗体标明），讨论这些事例分别体现了作者怎样的观点。
事例
观点
郭沫若改“是”为“这” 王若虚妄改“李广射虎”一段 韩愈改“推”为“敲” “烟”的直指和联想的意义 苏东坡的《惠山烹小龙团》诗 前人怎样写美人论才子谈风景叙离别等 五、 眼 (忍）看朋辈成新鬼, 怒 向刀边（丛）觅小诗。
——鲁迅惯于长夜过春时
(林冲)便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东, 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得( ) 。(A大 B快 C紧 D密) ——施耐庵水浒第10 回