文档介绍：余庆县城关一小集体备课教案( 201 3— 201 4—1) 年级、班级一学科语文主备人夏铕近使用人课题 an en in unün 教学时间第1 课时月总课时学期总课时教学目标 1、能从整体形状上正确认读 an en in unün 五个鼻韵母、 yuan yin yun 三个整体认读音节和 8 个生字。 2 、能练****读准 an en in unün 的四声,正确拼读与声母拼成的两拼音及三拼音。 3、能在四线格中正确地书写所学的拼音。教学重点 an en in unün 的发音、整体认读音节的识记、音节的拼读以及认字。教学难点三拼音节的拼读。学法指导:利用形象的图片引导学生识记韵母及生字的形状和读音,利用白板范写,有效指导书写。学情分析拼读法、指导法教学方法教具准备音节卡片、生字卡片教学过程批注或调整一、谈话导入我们到目前为止学****了哪些复韵母?能按顺序说说吗? (ɑi、 ei、 ui、ɑo、 ou、 iu、 ie、üe、 er)。今天我们一起来学****第 13课, 再认识几个韵母朋友, 请同学们打开书看看。这课书的内容比较多, 有信心学好吗?下面我们先学****前两个韵母及音节。板书: 12ɑn en 二、学****韵母ɑn(1) 出示ɑn 图,问:小朋友去过北京吗?(出示挂图)去过哪些地方? (2 )自己试着发ɑn (安) (3 )范读ɑn 。教 n 发音方法,再教ɑn 的发音方法教师指导发音:把嘴张大,摆好ɑ 的口形,让气流从前鼻腔里出来,也就是 n 的尾音。舌头放平,轻轻抵住牙齿。(4 )学生练****读,体会前鼻韵母的发音方法。(5 )在语言环境中学****ɑn 的四声。(6 )同桌同学互读,纠正发音。(7 )指名读,开火车读。(8) 说话或组词,其中要有ɑn 的音。(安全、靠岸、黑暗、按住、教案) 三、学****韵母 en (1 )出示 en 图,问:你们看这个人在干什么? (2 )借助“摁”的第四声交成第一声学生练****发 en 的音。(3) en 是由哪两个字母组成的?( e和n )发音时,先发 e ,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出 en 的音。学生练****读,体会前鼻韵母的发音方法。(4 )在语言环境中学****ɑn 的四声。(5 )同桌同学互读,纠正发音。(6 )指名读,开火车读。四、书写韵母ɑn和 en 1 .观察ɑn、 en2 个韵母,说说占格位置。 2 .教师范写,强调两个字母要写紧凑。学生观察。 3 .学生书写。教师巡视,个别辅导,同时纠正学生的写姿和执笔方法。 4. 在实物投影上展示学生书写情况,进行评改。五、学****声母与ɑn、 en 组成的音节 1. 学****dtn与ɑn 组成的音节(1) 出示让学生自己练****拼读。注意读准前鼻韵。(2) 同桌小伙伴互相读一读。(3 )指名读。 2. 学****zh ch sh与 en 相拼的音节,注意复****翘舌音的读法。 3. 学****三拼音节。出示复****三拼的口诀:声轻、介快、韵母响。(1) 自己试着拼一拼(2) 同桌小伙伴互相拼。(3) 指名拼,开火车拼。 3、学****介母是ü 的三拼音节。出示:复****252;与 jqx 相拼去点的规则。(1) 自己试着拼一拼(2) 同桌小伙伴互相拼。(3) 指名拼, 开火车拼。六、学****整体认读音节 yuɑ n1. 出示 yuɑn图, 图上都画了什么呀?什么形状的? 2 .把“圆”的第二声变成第一声,让学生试试。 3 .指名读,教师示范纠正。 4. 师讲: yuɑn 这个整体认读音节较长,可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。 yuɑn 是由( yu )和( ɑn )组成的。 5. 采取多种形式读,巩固读音。六、照着板书读读本节课学****的内容。作业及练****板书设计余庆县城关一小集体备课教案( 201 3— 201 4—1) 年级、班级一学科语文主备人夏铕近使用人课题 an en in unün 教学时间第2 课时月总课时学期总课时教学目标能练****读准 an en in unün 的四声, 正确拼读与声母拼成的两拼音及三拼音。能正确地朗读句子、儿歌教学重点 an en in unün 的发音、整体认读音节的识记、音节的拼读以及认字教学难点 an en in unün 的发音、整体认读音节的识记、音节的拼读以及认字学情分析教学方法拼读法、指导法教具准备教学过程批注或调整一、谈话导入: 这节课我们一起来学****前鼻韵母 in、 un、ün 。板书: in unün 二、学****新课。 1、自己找方法读准 in音 2、汇报,强调发音方法。(先发,再滑向 3、进行四声练****4、小组合作练****unün 的发音和四声。 5、学生比较这五个前鼻韵母的组成,( 它们都是由一个单韵母和前鼻音n组成的), 让学生用连读法试读,师生共同总结发音要领。三、书写 in、 un、ün3 个字母 1. 书写 3 个字母对