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小学语文知识点总结——概要
一、拼音
    1、声母、韵母、整体认读、字母。
    2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
    3、u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽)
二、汉字
    1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
    2、查字典：能够熟练地运用音序查字法及部首查字法。
    3、 同音字、多音字及形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音及组词，以及形近字的辨别。)
三、词语
    1、成语、歇后语。
    2、量词及“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词及名词之间所适合的量词的、地、得用法：
     ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
     ②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
     ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
    3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。
    4、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。
四、句子
    1、扩句、缩句、整理句子顺序。
    2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)
    3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句及否定句;c陈述句及反问句;d直接叙述及间接叙述的互换。
    4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
    5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点
    11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)
六、阅读
    1、朗读、默读及背诵。
    2、联系上下文理解文中词语的意思。
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    3、分辨实写及联想的语句。了解联想及比喻的异同点。
    4、概括主要内容及中心思想。
    5、体会文章详略的方法及作用。
    6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。
    7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。
七、作文
    (一)应用文请假条(借条、收条及领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。 (二)大作文。
    1、侧重叙事的记叙文。
     ①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
     ②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
    2、侧重记人的记叙文。
     ①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。
     ②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
    3、写景、状物的记叙文
     ①抓住特征，准确描述。
     ②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等
    4、提供材料的作文
            材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
小学语文知识点总结——拼音
一、复****要点
    1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
    2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
    3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读及学****普通话。
    4、掌握汉语拼音拼写规则。
    5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母及16个整体认读音节。
（1）声母：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
（2）韵母：ê
    ①单韵母（6个）：ao e i u ü
    ②复韵母（9个）：aiei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）
    ③鼻韵母（9个）：anen in un ün ang eng ing ong
（3）整体认读音节：zhi chi shi