文档介绍：大柳塔第三小学
数学教研活动“互学互研，互帮”活动方案
一、 活动目的
为了更好的进行课堂管理，以及帮助后进生在学****方面有更多的提高， 根据 班级情况制订了“互学互研，互帮”活动方案，此方案除了可以帮助后进生在学****上有所提高以外，还设计到培养中等生的学****如何更进一层， 并且培养优等生 的语言和思维能力，重要的是培养他们管理能力，学以致用，让优等生带动后进 生分小组，提高整个班级的学****气氛和课堂秩序；课代表、大组长和小组长都能 够更好的协助教师管理班级的数学教学。
二、 活动参与人员
教师：陈金兰
学生：五年级学生
三、 活动时间：2014年一2015年下学期
四、 活动方法
（1） 每班选取两名课代表，每班四个大组长选取的原则为管理能力强，数学 学****能力强。
（2） 每班选取12个小组长带领2—4个组员，小组长的职责为帮助组内后进 生，检查数学作业、练****并能够及时向大组长汇报组内学****情况，大组长将小 组长交来的作业和汇报的情况向课代表反馈， 课代表筛选自己处理不了的向老师 汇报。
（3） 每班四个大组长单独辅导一个班里进步最慢、基础比较差的学生，教师 进行引导。
（4） 小组分配按照课堂小组活动来分，遵循座位的安排。即每组 4人，分1 号组长和2号组长。
（5） 个别特差学生进行“一对一”辅导。
（6） 另外在帮扶学困生的同时还要进行“培优”活动。这样才能带动大家的积 极性。
（7） 中等生也不能忽视，让中等生互相帮助，互相竞争
五、 奖励办法：
以积分制的形式兑换奖品，即每天加分减分，一天一结算，一个星期累计一次， 积够100分换一朵花，积够500分换一个果，2个果换奖品；
直接换奖品制：积够100分、200分、300分、400分、500分等都有不同奖品。
（此奖项在逐步完善）
大柳塔第三小学
学困生分布情况
课代表
大组长
小组长
组员
祁佳辉
常雅楠
张伟
许可