文档介绍：人物的外貌描写执教者:沈建军浙江省慈溪市新浦初中鲁迅成龙成龙李咏任选一张图片,用 2-3 句话描述人物外貌特征。不透露人物的姓名。经典回忆1 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。魏巍《我的老师》 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。朱自清《背影》经典回忆2 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。阿累《一面》经典回忆 3 (林黛玉)两弯似蹙(cù)非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥(yè)之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。曹雪芹《红楼梦》经典回忆 4 采桑女罗敷“行者见罗敷,下担捋(lu ō)髭(zī)须,少年见罗敷, 脱帽著帩(qi ào)头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”古诗《陌上桑》写法探究形式: 小组自主、探究、合作。内容: 探究课文和课外名著中的人物外貌片断思考: 如何使人物的外貌活灵活现? 要求: 1、先读后思。由学****组长来主持讨论,每位同学把自己的想法写在纸上,然后再交流讨论。 2、时间 3分钟。 3、探究结束后,组长汇报本组的探究成果。鲁迅先生说: “要极省俭地画出一个人物的特点,最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的,倘若画了全副的头发,即使画得逼真,也毫无意思。”(注:鲁迅《我是怎样做起小说的》(见《南腔北调集》)) 鲁迅成龙成龙李咏再次对图片或自己的同学进行细致观察,结合学****心得,紧扣人物特征,写一段 100 左右的文字。要让读者能从你的外貌描写中,了解到这个人物的个性特征或内在精神实质。限时 5分钟。小组内互评互改,写好评语。修改要求: , 是否有真情实感。 2、语言上看是否通顺富有文采情趣。字词句点方面是否有语病。