北京的春节 教学反思.doc

文档介绍：北京的春节教学反思本文是人教版小语第十二册第二单元的一篇讲读课文。作者老舍先生, 他用“俗白”的风格、京味的语言, 描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷, 展示了中国传统春节****俗的温馨和美好, 表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章语言简洁通俗, 描写细腻生动, 结构清晰。教学这一课,我先让学生熟读课文,解决生字词方面的问题;接下来略读课文, 理清文章的写作顺序, 知道作者是按时间顺序来进行叙述的, 并按时间顺序列举出这些日子; 然后让学生默读课文, 弄清在不同的日子里, 那里的人们都有些什么风俗****惯, 并完成表格填写; 在此基础上, 学生再次浏览课文, 看作者是将哪几天作为重点来写的, 你最感兴趣的是哪部分, 这样写有什么好处; 再接着就是找出文中精彩的句段, 仔细研读, 体会老北京人过春节的感受; 最后, 再回顾全文, 看你从作者的叙述中感受到了什么, 体会文章的主题。针对本课的教学实际,结合教学过程,我作出如下反思。做得比较好的方面是: 1 、本课教学设计合理流畅,把握教材准确,制定的教学目标合理,基本上达成预定的目标。 2 、基础知识点把握准确。对修辞手法、重点词句进行体会,在充分引导学生去感悟的基础上, 引导他们善于表达。在平时的教学中, 注意渗透体会句子的方法。教学分析中贴近学生生活, 教师注重让学生结合自己的生活实际畅谈过年的感受, 同学们争先恐后、滔滔不绝地发表着自己的见解,整堂课学生们自始至终保持着浓厚的兴趣,课堂气氛比较热烈、浓厚。 3 、在教学中,从整体入手,抓大放小,在学生理清课文顺序, 分清详略重点之后, 放手让学生自学最感兴趣的部分, 充分发挥他们主动性的同时,也不忘教师的引导作用。但是,这一节课,依然有几点做得不够: 1 、课前让学生去搜集各民族过春节的不同****俗,应该在课堂上有所展示有所侧重, 否则以后孩子们会对资料搜集失去兴趣, 慢慢变成纯粹的应