文档介绍：中华传统美德——勤学
一、教学目的
通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重
要，端正同学对待学****的态度，班会中要穿插进一些古今中外的
名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学****的
态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
二、教学过程
1、让同学们正确认识勤学的意义
主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后，同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。下面有几句关于学****的格言，请大家看一看，并进行讨论。
格言：
天才在于学****知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
话语只是叶子，行动才是果实。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
2、同学讨论关于“勤学”
同学甲：这学期我们班的学****风气十分浓郁，而且大家也都
端正了自己的学****态度，明确了自己的学****目的，开始有意识的
学****而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大
家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学****的新动力。
同学乙：没错，同学们对学****的态度不再如同以往的不在乎，
而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了，这就
是我们学****的新方向和新目标。
3、中华勤学故事：
《杨禄禅陈家沟学艺》《厉归真学画虎》《杜甫自幼学写诗》4、教师寄语
要求同学们作到“五要”：
1、要有为