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班班级管理工作存在问题及整改措施
王文前
一、班级常规管理中存在的问题与不足
在经过了一个多月的班级管理工作后，我班学生的学****生活出现了先紧后松的养成状况。部分男生的学****进取心不够强，日常学****态度不够端正，学****行为懒散，在学****上的动力不足，学****生活品质较差。女生方面，表现在极少数学生身上的态度不端正，思想目标不明确，以致学****风气不浓厚，宿舍纪律、内务卫生日常要求不认真完成，晚睡时而讲话，打扫公共卫生不及时，保洁工作不到位。我班目前存在以下发展的问题和不足：
1、我班德育常规工作管理缺乏特色，教育学生方法比较单一。
2、对于加强学生的学****思想、心理健康教育还缺乏有效性。
3、学生的学****品质培养，还没有完全内化为自觉的行为表现。
4、对于学生吃苦耐劳、勤俭节约的教育和引导不够。
5、男女生交往问题，引导工作需要进一步加强。
7、在日常劳动卫生工作中，打扫比较拖沓，卫生死角时有存在。
8、学生人际交往关系处理，不会谦让，心中存在摩擦情绪。
9、学生的集体观念不强烈，为班级乐于奉献的同学表现不多。
10、学生对专业训练的认识还要大力加强。
11、考试纪律需加强教育。
12、学生午晚睡纪律较差，不能严格按照作息时间休息。
13、校园环境保护意识较差，学生礼仪问题不规范。
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二、加强管理工作的具体措施
针对班级德育工作中存在的主要问题， 我今后应把以下几方面作
为工作的重点：
1、坚持以德育为核心，以学生发展为本，营造良好的育人氛围，进
一步提高德育工作的实效性、针对性，是校园真正成为学生自我发展、
自我管理、自我教育的舞台。
2、继续培养学生增强“五爱“意识，帮助学生树立正确的人生观、
价值观、世界观，提高他们的文明道德水准，成为有爱心、有个性、
有特长的一代