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少先队活动课的感悟
少先队活动作为国家规定的必修的活动课，要求我们加强改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。更加充分认识加强少先队活动的重要性，采取有力措施，切实予以加强。
《少先队活动课程》的建设，希望从上到下能开辟一条绿色通道，全社会齐心联动，让星星火炬亮起来，让家长的眼睛明起来，让教师的心热起来，让孩子的手脚动起来，真正让《少先队活动课程》发挥其作用，实现“把有意义的事情做得有意思”的预期目标。哪里有孩子，哪里就有少先队的课堂，教育就是要带着孩子们一起玩，要追求本色，大道树人，从平淡上课中，让孩子健康发展。
作为中队辅导员，我们一个以多种形式去发展学生。如果我们每节中队活动课也能够象展示课的形式，充分准备，让学生除了在课堂上得益，更加重要的是在准备的阶段，由于时间比较长，学生的得益更潜移默化，从活动中逐渐渗透，而不是单纯靠一节中队活动课短短的40分钟来开展教育，使学生在平时渐渐觉得自己是少先队员是一种光荣，是最值得自豪、骄傲的。
“快乐的童年是孩子一生幸福的营养，把幸福的童年还给孩子，为孩子一生的幸福奠基”，一句倍感温馨的话语，让我的内心充满无限的憧憬。我愿意全身心地投入到少先队活动中，让队员们健康、快乐成长。
家务劳动我能行活动课教案
活动目标：懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
活动内容：开展“家务劳动我能行”主题活动：洗衣，清洁厨房，清洁卫生间；进行拖地，收拾房间，洗碗筷，钉纽扣，摘菜、洗菜、切莱、炒菜、做饭等实践；交流家务劳动的体会。
活动过程：家务劳动知识百事通示范；
日常劳动情景演示；
“露一手”的厨艺展示；
歌曲：“我有一双万能的手”；
老师、队员、家长的评价与交流。
活动机制：争获成长章：
1．参加科技社团活动，学会做科学小实验；参观一个科技馆或科普教育基地。
2．参加科技活动能独立思考，学会分析查找规律，培养科学探究精神。
3．参加劳动实践基地活动，学会一项劳动技能。
4．体验劳动的快乐，懂得劳动才能创造财富。
5月份教研主题（自学笔记）
红领巾相约中国梦，新队员发展教育（少先队知识）
一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的性质：少年儿童学****共产主义的学校。
三、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。
四、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
五、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。
六、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
七、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着”!
八、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
九、我们队的生日：１９４９年１０月１３日。
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十、我们队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。
十一、少先队辅导员的基本要求
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少