文档介绍：雷锋家乡学雷锋面临的理论与实践问题思考雷锋家乡学雷锋面临的雷锋家乡学雷锋面临的理论与实践问题思考理论与实践问题思考湖南省雷锋精神研究会副秘书长湖南省雷锋精神研究会副秘书长湖南省社科院经济所副所长、博士湖南省社科院经济所副所长、博士李晖李晖 2014 2014 年年6 6月月?我代表湖南省雷锋精神研究会向辽宁省雷锋研究会的成功换届、各位领导的成功当选和辽宁省第五届“雷锋精神与社会主义核心价值观”论坛的成功举办表示热烈的祝贺。?两处故乡地,一样雷锋情。?我们相信,在研究会新一届领导班子的带领下,辽宁省将掀起新一轮学****雷锋、探讨雷锋的新高潮,开启国内研究雷锋、实践雷锋的新篇章, 为全国雷锋精神研究事业做出新的更大贡献。下面,我将进行论坛发言,我发言的主题是《雷锋家乡学雷锋面临的理论与实践问题思考》,包括以下三个方面。? ? ? ? ?一是当今社会前所未有的急切需要雷锋精神。?自 1963 年毛主席发表向雷锋同志学****题词以来, 50 多年,国人以雷锋为精神图腾与道德标杆,学****实践、传承雷锋精神。?与此同时,需着重指出的是,在市场经济高歌猛进的当下, 个人与社会、工具理性与价值理性、物质生活与精神生活、人的自我价值与社会价值等二元关系高度紧张,人们在物质主义、拜金主义、享乐主义面前徘徊与迷失,雷锋“过时论”或“无用论”此起彼伏,社会责任意识、集体意识、团队意识日益弱化,不信任危机进一步加剧。(官员对主义无信仰,人民对社会无信心,人与人之间无信任) ?一些领域道德失范、诚信缺失,雷锋精神面临前所未有的理论困惑和实践难题,全民陷入始料未及的道德困境。比如众所周知的“彭宇”事件、“小悦悦”事件等。?人们前所未有的不信任这个社会还有雷锋,但是人们又感觉到前所未有的希望自己身边能多出雷锋。?二是当前学雷锋陷入前所未有的认识误区。? 2013 年,围绕着学雷锋常态化问题,湖南省雷锋精神研究会在湖南 3个市、 3个省直机关、 24 个基层单位进行了 1151 人的走访调研,当被问到“为什么要学雷锋”、“你对学雷锋有着怎样的认识”时,很多受访同志难以讲出个所以然,他们把学雷锋等同于做好事,就是扛着扫把上大街、去扶盲人过马路、给养老院的老人洗澡。?在此之余,不少同志还提出了自己的疑惑,比如:雷锋精神诞生于“以阶级斗争为纲”的时代,今天再谈学雷锋是不是过时;学雷锋是不是就是做好事;究竟应该由谁带头学雷锋,等等。?由此可见,当前学雷锋存在着一些列困惑社会各界的理论与实践问题。?不弄清雷锋精神到底是什么,不搞清学雷锋到底是为什么,不明确学雷锋到底是学什么, 就会产生“理论认识不透彻,行动难免出偏差”的现象,就会使学雷锋流于形式,浮于表面,就不会有实际效果,就不会有学雷锋常态化。?针对当前学雷锋社会各界关心且困惑的理论与实践问题,根据其内在逻辑进行梳理不难发现,有一些问题值得重点关注,有“雷锋精神是不是已经过时、学雷锋是不是就是做好事、如何看待学雷锋的奉献限度、如何避免学雷锋陷入形式主义、湖南学雷锋如何走在全国前列、领导干部如何带头学雷锋、青少年如何成为学雷锋的主力军、企业家怎样以雷锋精神承担起社会责任、窗口行业应该如何学雷锋、如何促进学雷锋活动创新发展”等十大问题。? ?澄清认识误区?解析理论困惑?研讨主体行为?构建常态化机制?从四个层面进行研究