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《心理健康教育》教案
二年级下册
小学二年级下册《心理健康教育》教学进度表
周次
教学内容
课时安排
一
1、我的小目标和小计划
1课时
二
2、好****惯，伴成长
1课时
三
3、“镜子”中的我
1课时
四
4、书包里的“宝贝”
1课时
五
5、聪明，更聪明
1课时
六
6、我爱我家
1课时
七
7、联想大集合
1课时
八
8、时间“电脑”
1课时
九
9、“告状”会
1课时
十
10、分享快乐
1课时
课 题： 1、我的小目标和小计划
教学目标：
1. 明确每一个人心中都应该有自己的计划和目标，同时坚信，只要你能坚持，只要你能努力，就一定能实现心中的目标。
，并学****制定切实可行的小计划，为实现梦想努力。
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教学重难点：
制定好小计划并坚持做下去。
教学时间：1课时
教学过程：
一、谈话导入
1．新的一学期开始了，你有什么梦想吗？
。
，板书课题。
设定了明确的目标和方向，要持之以恒地去努力实现。今天我们就一起来为新学期设定目标，并制定小计划。
二、活动大转盘
：看图，说图。
通过活动引导学生知道小目标不是大梦想，小目标都是在生活中只要努力就一定能实现的，而这些小目标的累计必将成就大梦想。
。
（1）我的生活小目标：
（2）我的学****小目标：
。
三、照镜子
1．指名读《猴哥猴弟比赛摘桃子》的故事。
2．这个故事告诉我们什么道理？成功来自持之以恒。
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四、七嘴八舌
1．现在，让我们都以猴哥猴弟为一面镜子，看看你会像谁？
2．自己想一想，举例子和小朋友们交流交流，一定要大方，不要害羞。
3．小结 
五、活动大转盘
：还记得自己的小目标吗？如何才能实现？
：为自己的小目标制定一个小计划吧！完成教材第七页的练****一朵花就是实现目标的一条简单的小计划，看谁的办法最好？
。
六、心声笔记
看着自己的小目标和小计划，你心里在想什么？有什么打算呢？
组织同学交流；
把交流的结果写下来。
七、知心博士对你说：全班齐读，总结活动。
课 题： 2、好****惯，伴成长
教学目标：
1．通过本次班会，使学生认识到好****惯的重要性。
2．使学生端正学****态度，提高学****兴趣，掌握正确的学****方法，改掉自身存在的不良****惯。
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教学重难点：
1. 使学生端正学****态度，提高学****兴趣，掌握正确的学****方法，改掉自身存在的不良****惯。
。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入
：好****惯
：好****惯，伴成长
二、七嘴八舌
。其余同学思考：你觉得这是一个好****惯还是一个坏****惯？
。
：课前，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。
，把发现的好****惯和不良****惯进行交流。
，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）
三、活动大转盘
，而坏****惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。
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，那这些好****惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）
、两天养成的，一个好****惯大约需要21天72次行动才能养成。好****惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好****惯呢？
4. 同学们，除了我们已经养成的好****惯之外，大家还知道哪些行为好****惯呢？看老师为我们带来了哪些好****惯？
5. 重温《中小学生行为规范》。
四、总结
同学们，通过学****我们都应该认识到****惯时刻改变着我们的生活。良好的****惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良****惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起