《琥珀》词句教学.doc

文档介绍：《琥珀》词句教学
　　师出示：
zhī
zhū
yān
蜘
蛛
淹
没
师：请同学们轻声读一读这三个生字，然后说说这三个生字在读音上有什么地方要提醒大家注意的？
生：这三个生字都读第一声。
生：“zhī
zhū”
这两个音节都是翘舌音，不要读成平舌音。
师：说得很好！再看看这三个生字在字形上有什么特点呢？
生：这三个生字都是左右结构的字。
生：这三个生字都是形声字，而且都是左形右声。
师：能具体地说一说形旁是怎么表形的吗？
生：“蜘蛛”这两个生字的左边都是“虫”字旁，这就告诉我们蜘蛛是一种虫子，但不是昆虫。
生：“淹”左边是三点水，说明“淹”的意思是与水有关的。
师：说得真好！弄清了音、形的特点，我们不但读、写时能做到正确无误，而且还能知晓其表示的意义。
师：“淹没”这个词语在文中先后出现了三次，老师已经把文中的有关句子给摘录下来了。
师出示：
１、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
２、有一天，水把森林淹没了。
３、树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
师：请同学们把这三个句子仔细地读一读，一边读一边想，看看这三句中，“淹没”的意思是否都与水有关？
生：这三句中，“淹没”的意思不是都与水有关。
师：请具体地说一说，好吗？
生：第一句中的“淹没”是包裹的意思，与粘稠的松脂有关；第二句中的“淹没”是漫过的意思，与水有关。
生：第三句中的“淹没”是埋没的意思，与泥沙有关。
师：理解得很正确。由此可见，相同的词语在不同的语言环境中，它所表示的意思也是有所不同的。我们在阅读时应要注意细细地揣摩、分辨。