文档介绍：现代信息技术
在中小学体育与健康教育中的运用实验研究
子课题实验与研究阶段性汇报
无锡市第一中学科研组

子课题实验与研究阶段性汇报
课题汇报要点

课题研方案
一、课题的提出
二、课题界定
四、实验目标
五、实验内容
六、实验课题假设
七、实验成果预期
三、课题的理论依据
背景:随着信息化社会和知识经济时代的到来,现代科技正以前所未有的方式影响着社会的一切领域。应用和开发现代教育技术以成为整个教育改革和全面推进素质教育的“制高点”和“突破点”。

切入口:为了体育与健康课程改革健康有序的进行、积极探索体育与健康教学的信息化,将教学和现代教育技术以及网络技术进行统合,科学合理地搭建学与用教学信息技术平台,在此基础上;构建电子教案(实践课与理论课)、个案分析和学生课余学习路径。

研究目的:是为了实现资源共享、为了学与用,为了学生和教师在同一信息技术平台上和谐发展。
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课题界定
本课题的教学信息化是指在对现代教育技术及网络技术进行重新统合的前题下,通过信息网络实现无纸备课和资源共享。
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课题的理论依据
2002年4月,在新加坡召开的2002年国际教育大会上,新教育技术在知识经济社会中的广泛应用成了会议的三大议题之一。由此可见,信息化教育在教育教学中的重要地位,在教育技术中已经形成了一个十分重要且十分活跃的新领域,它显示了传统教育所不可比拟的优越性。
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实验目标
构建电子教案(实践课和理论课)。
构建学生课余学习路径。
构建《体育与健康》课的个案分析。
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实验内容
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《中学体育与健康》电子教案网络化实验过程的研究。
《中学体育与健康教学信息化》的整合。
实验课题假设
实现无纸备课和资源共享。
搭建学与用教学信息技术平台,以便学生和老师在同一平台上相互交流。
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实验课题假设
实现无纸备课和资源共享。
搭建学与用教学信息技术平台,以便学生和老师在同一平台上相互交流。
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