文档介绍：教学设计表单
学情分析
分析要点： ，从半球位置、纬度位置、海陆位置来掌握日本的位置
2．能运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因，了解抗震自救的方法
，明确钓鱼岛是中国的领土，使学生树立“为中华之崛起而读书”的情怀和爱国热情
教学目标
分析要点：
知识目标 
、领土范围和主要的组成部分，
，多优良港湾、多火山地震等地形特点。  
能力目标 
。 
，解释日本多火山、地震的原因。 
情感态度与价值观。
、避险意识。  
，激发学生的爱国主义情感。
教学过程
［导入新课］ 同学们！中国国土面积有多大？(960万平方公里)排名世界第几位？(第三位)中国是一个国土辽阔的国家，国界漫长而又曲折，有许多国家与中国接壤或隔海相望。你知道的邻国有哪些呢？(学生答略) 
播放录像：日本人穿着和服活动的有关内容。提问：同学们！谁能告诉大家，图中的服装是哪个国家的特色？(日本。因为他们穿的是和服，和服是日本人的传统服装)日本是我们一衣带水的邻邦，今天，我们就来学****日本的一些自然情况。 
［讲授新课］ 
一、海岸线曲折的岛国 
引导读图：课件展示“世界行政图”并闪现日本部分，引导学生分析讨论以下问题，明确日本的相对位置。 
 
日本濒临的海洋有哪些？(东临太平洋，西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海同中国、韩国、朝鲜、俄罗斯相望。日本是处于太平洋西部的一个国家) 
？(亚洲)在该洲的什么部位？(亚洲东部)属于世界十三大区中的哪一区？(东亚) 
 
观察日本的纬度范围，判断日本大部分在什么温度带？(北温带) 引导分析：“日本的地形”，让学生讨论：日本的领土组成有何特点？领土主体部分在哪儿？(学生回答：日本是个群岛国，主体部分主要为北海道、本州、九州、四国四大岛，其中本州岛最大)
 
教师小结：日本是一个典型的群岛国家，国土由北海道、本州、四国和九州四大岛和4000个小岛组成，通称日本列岛。，%，尤以本州岛为最大，地位也最突出。
让学生在空白图上填出日本的主要组成部分——四大岛的名称。 
二．日本的地形和多火山地震
日本地表崎岖，山脉纵横是日本地形的基本特征。山地和丘陵占总面积的71%，著名的富士山高达3776米，是日本第一高峰，日本人民奉为“圣岳”。平原面积狭小，分布零散，多位于河流下游和沿海一带，。
(闪现关东平原，让学生在空白图上填出关东平原)
日本平原面积虽小，但对经济生活有着特别重大的意义：这里是人口密集、工厂林立、城市毗连、经济最为发达的地区。 
富士山为火山。富士山是日本国的象征，是日本著名的旅游胜地，山麓樱树成林，景色迷人，山顶常有积雪，附近有瀑布、温泉和湖泊，湖光山色，风景优美。但它也是一座能给人带来灾难的活火山，日本火山众多，火山爆发常伴有地震的发生，所以日本是个多火山、地震的国家。
补充资料：