文档介绍：高三地理二轮复****计划
一、指导思想
以新课程标准、 xx 年大纲和考试说明为依据 , 以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心 , 全面深化教学改革 , 加强学法指导 , 以
专题复****quot; 、" 专题训练 " 和" 综合测试结合 " 为主 , 重在抓知识间的联系, 实现对地理主干知识的巩固、 完善 , 对学科思维能力的提升、 发展。
二、具体措施
、重视基础知识 , 强化主干知识 , 重整合提升
紧紧围绕考纲要求 , 既要夯实基础知识 , 多层次、多角度、全方位疏通每个知识点 , 又要准确把握主干知识体系 , 既不能有知识盲点 , 也不能漫天撒网 , 应以干带支 , 重在贯通。
自然地理 , 应讲透原理和规律 , 形成灵活运用知识的能力。
自然地理知识较难 , 但规律性强 , 应该讲清地理概念 , 讲透地理原理和规律 , 并通过典型例题和变式图 , 或者结合区域实际 , 强化对概念理解和原理运用的能力。
人文地理知识理解并不难 , 但内容分散 , 不容易抓住重点 , 需要记忆的东西较多 , 因此在复****方法与策略上 , 应抓住核心知识 , 即区位因素 ( 农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等 ), 剖析典型案例 , 理清知识线索 , 并用于其他案例的分析。如在学过了美国商品谷物农业后 , 我们可以借鉴美国成功的经验 , 从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的措施 : 以大规模经营来应对市场竞争 ; 发展先进科技和建立一流的科技服务体系 ; 实行农业一体化经营、 延长生产链 , 提高经济效益等。 学****了德国鲁尔区的兴起 , 经济衰退 , 振兴后 , 联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴 , 煤炭城市焦作的产业转型 , 宁夏煤城 " 石嘴山市 " 经济的转型等都有相同或相似的地方。
对于区域地理 , 应运用系统地理的原理进行分析 , 提高综合思维
能力
区域地理的综合复****一般包括 8 个方面 : 位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对 8 要素的分析 , 弄清各自然地理要素之间的联系 , 以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等 , 从而使学生对区域的整体性有完整的了解。
、抓知识结构 , 查漏补缺 , 重内在联系
对重点知识进行系统 , 形成专题 , 既要挖掘知识间的横向联系 ,
又要***知识间的纵向联系 , 构建知识体系框架 , 重在运用 , 力求各个
击破。
、重视文字、突出地理图表 , 重图文转换能力
强化学生对地理图表的判读及分析处理能力 , 要求学生达到图文转换、图图转换 , 并能从图表中综合归纳出各种信息 , 并找出有用信息去分析解决问题。
、狠抓落实 , 强化规范答题 , 重方法技巧培养加强对于 "