教师读书笔记摘抄感悟.doc

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教师读书笔记摘抄感悟
　　教师读书笔记摘抄：
　　1、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。
　　2、教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
　　3、在你的科学知识大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。
　　4、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
　　5、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。
　　6、懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
　　7、评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。
　　8、尽一切努力使学生相信自己的力量。
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　　9、对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
　　10、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
　　11、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。
　　、只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。
　　13、如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。
　　14、复****是学****之母，不要让它变成后娘。
　　15、成功的欢乐是一种巨大的情感力量。
　　教师读书笔记感悟：
　　领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
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　　记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。
　　儿童的学****越困难，他在学****中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。
　　1、教师的服饰-----服饰是信任的外衣
　　本书反复强调教师服饰的重要性，对学生的影响非常的重要，特别强调教师服饰的细节，衣服破损、纽扣的缺少、内衣外露、穿超短裙、无袖衫、低胸衣、薄紧身衣、戴大耳环、戒指等等，一些不符合教师身份的服饰。容