文档介绍：.
故事中的狐狸》教学设计
名山街道中心校 朱桂兰
一、猜谜语，谈话导入
1 、猜谜语
2 、同学们，狐狸在你心里留下的印象是什么？（狡猾）
3 、出示狐狸图片，让生说说图中又是怎样的狐狸？ 过渡：今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（出示 故事题目） 《狐狸分奶酪》 《狐狸和马》 《狐狸孵蛋》板书： 故事中的狐狸
二、走进故事 感悟狐狸
（一）导学《狐狸分奶酪》
（1）浏览这篇课文，想讲了狐狸干了什么事？
（2）再次默读课文，边读边想：这是一只什么狐狸？
（3）你从文章的什么地方看出来的？
（4）指导朗读：欣赏精彩片段 （二）学生学习《狐狸和马》《狐狸孵蛋》
1 、让我们回顾一下是怎么阅读 《狐狸分奶酪》 这篇故事 的
（叙述，生说师板书）
2 、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后边两篇
（1） 速读完成填空准备汇报 《狐狸和乌鸦的故事》写了狐狸骗了乌鸦的肉。
《狐狸和马》写了狐狸帮助马《狐狸分奶酪》写了狐狸 为《狐狸孵蛋》写了狐狸 （2）再读完成表格准备汇报
狐狸形象
《狐狸分奶酪》（ ）的狐狸
《狐狸和马》 （）的狐狸
《狐狸孵蛋》 （）的狐狸
（3）赏读精彩片段
五、总结收获 布置小练笔
假如你想写一关于狐狸的故事，你笔下的狐狸有是怎样
一只狐狸呢？下课后，自己编一个关于狐狸的故事，老师期
六、推荐阅读 拓展提升
《瞎眼狐清窝》《衷情的小狐狸》《中国童话大师经典 丛书》