文档介绍：.
教学目标
知识： 知道学****要肯于动脑筋， 不怕困难，掌握克服学****中各种困难的一些方法。 知道 学****做事要抓紧时间。
能力： 能够与老师同学交流表达自己在学****上的困难和克服困难的建议。 学会合理安排
和利用时间，提高学****效率。
情感、态度与价值观： 愿意与同学交流自己学****上的困难， 愿意通过自己的努力去学****体会克服困难取得成功的愉悦。
教学重点
使学生能正确地认识和对待学****困难， 掌握解决学****困难的一些较为有效的可行性方法。 感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学****效率。
教学难点
使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，养成良好的学********惯。
教学准备
教师准备：教学课件。 学生准备：回忆学****中遇到过哪些困难，自己是怎样克服的。
课时安排
2 课时。
第 1 课时完成话题“学****不怕难”的教材内容。
第 2 课时完成话题“时间的奥秘”的教材内容。
教学过程
第 1 课时
活动一 现场小调查 1．学生闭上眼睛，听老师的问题，如果答案是肯定的就举手，如果答案是否定的就不 举手。
（1）你是否在学****上遇到过困难？ （2）你是否觉得进入三年级，学****上比一、二年级更有难度了？
（ 3）你是否愿意和大家分享自己好的学****经验？ 2．学生举手示意，教师统计调查情况。
【设计意图：现场调查，了解学生真实情况，加强教学的针对性。 】