新文化运动 说课稿.doc

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八年级历史第十二课《新文化运动》说课稿
说课教师： 夏世荣
各位老师大家早上好：我今天说课的内容是八年级历史第十二课《新文化运动》。
一、说教材
新文化运动是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。它是先进的中国人为振兴中华，改造黑暗的旧中国而进行的新的探索。它既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补充，又是无产阶级领导的新民主主义革命的序曲。本节内容主要介绍了新文化运动兴起的背景，经过和影响。本章在中国近现代史上具有重要的地位。
二、学生情况
初二学生已具备一定的思维能力，但仍以形象思维为主，抽象思维不发达，在学****过程中对新文化运动大多是一些感性的认识，很可能对这场运动缺乏整体的认识，特别是对运动中各块内容之间的内在联系缺乏认识，所以在教学过程中我本着宜浅不宜深得原则处理这节课。
三、学****目标
1、识记新文化运动的标志、阵地、代表人、内容等相关史实。
2、掌握新文化运动的标志、旗帜、内容、性质、意义。
3、新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教，引导学生归纳中国近代化探索的历程。
四、学****重点和难点
重点：新文化运动的标志、旗帜、内容、性质、意义。
难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教，引导学生归纳中国近代化探索的历程。
五、学****方法
创设情境、先学后教、合作探究等方式相结合
教学过程与方法指导
导入新课：利用课件故事导入
2、展示教学目标（课件展示）
3、要求学生，明确任务
（1）、自主学****自学课本，完成下列列格内容。）
新文化运动
背景
兴起标志
代表人物及著作
旗帜
主要阵地
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基本
内容
性质
积极
影响
局限
（1）、合作探究：（采用小组合作，老师引导的形式）
探究问题1：陈独秀：“愚之信仰共和，必排孔教”。李大钊：孔子是“历代专制之护符”。鲁 迅：“吃人的礼教。”新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教？
探究问题2：中国人向西方学****近代化探索）的过程中，进行了哪些尝试？结果如何？
历史事件
领导阶级和代表人
学****侧重点
口号或主要刊物
结果及标志