文档介绍：选修4《中外历史人物评说》教案
第一单元《古代中国的政治家》
第1课时统一中国的第一个皇帝秦始皇
★教学目标
:秦始皇。战国七雄。商鞅变法。秦朝统一六国的方略。建立专制主义中央集权制度的措施及历史作用。皇帝制度。三公九卿制度。分封制和郡县制。小篆。灵渠。“焚书坑儒”。万里长城。阿房宫。
:
(1)通过对专制主义中央集权制度的认识,培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本原理,评价历史人物的能力。
(2)通过对秦朝灭亡原因的分析,培养学生综合概括、归纳、理解重要历史概念、历史事件的能力。
:
★重点:秦朝建立专制主义中央集权制度的主要措施。
★难点:秦王嬴政统一六国和中国的主要原因。如何正确评价秦始皇?如何正确分析秦朝灭亡的原因。
★教具:多媒体课件
★教学方法:(1)情境法。(2)材料分析法。(3)谈话法。(4)问题教学法。
★导入新课:
在历史必修1中,同学们学习了秦朝实施的政治制度。请回忆秦朝曾经实行过哪些重要的政治制度?
学生回答后,教师归纳:(1)皇帝制度。(2)奖励军功制度。(3)三公九卿制度和郡县制度等等。
指出,以上这些重要的政治制度是秦王嬴政采取的,他建立起了中国历史上第一个封建的、统一的、多民族的封建国家。秦朝是怎样统一六国和中国的?秦始皇为什么叫秦始皇?如何评价秦始皇呢?今天我们就来学习第一课《统一中国的第一个皇帝秦始皇》。请同学们打开课本。
★讲授新课
●阅读教材,分析秦始皇统一中国的原因。(3分钟)
在学生阅读表述的基础上,教师概括如下:
:
①社会基础:结束诸侯割据局面,完成封建国家的统一,是春秋战国以来历史发展的必然趋势。②从经济方面看,由于生产力的提高,社会经济的发展,使各地联系加强,这为统一提供了物质条件。战国时期,各诸侯国大多废除了分封制而实行郡县制,局部实行了中央集权制,从而为大一统的封建国家奠定了政治基础。③在民族关系方面,各族间联系日益加强,以华夏族为中心,形成相当巩固的民族共同体。
④群众基础:长期的战乱,人民深受其害,广大劳动人民渴望统一。⑤长期的争霸战争,形成了局部统一。
:
①从秦国来说,商鞅变法后,秦国已经成为战国七雄中最强大的一个国家,具有完成统一的实力。②秦国社会改革比较彻底,建立了比较巩固的中央集权的封建国家。③秦国新兴地主力量强大,经济发展迅速,军队战斗力强。④秦国实行了远交近攻等正确策略。④秦王嬴政本人的雄才大略和突出的军事政治才能。
总之,秦国已经具备完成统一的主客观条件。
●知识拓展:教师简单分析秦国统一六国的历史意义
历史意义:①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面,为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础,符合历史发展的要求;②为社会经济的恢复与发展,为各族人民的安定生活和相互交往,提供了有利条件,符合各族人民的共同愿望。③秦的统一,标志着中国进入“大一统”政治时代。从此以后,由高度集权的中央政府对各地施行有效的政治管理,揭开了此后封建王朝的帷幕。
●第二个问题:秦朝建立起专制主义中央集权制度
主要措施:
一、政治方面
、三公九卿制度。
。
※知识拓展:分封制和郡县制度的主要异同。
相同