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苏教版数学五年级上册知识点.doc

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苏教版数学五年级上册知识点.doc

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第一章 数的初步
1. 0既不是正数,也不是数。正数都大于 0,数都小于 0。
在数上,以“0”分界点,越往左的数越小,左的数都比右的数小。
在生活中,0作正、数的分界点,常常用来表示具有相反关系的量。如零
上温度(+)、零下温度(—);海平面以上( +)、海平面以下(—);盈利( +) 、
(—);收入(+)、支出(—);南(+)、北(—);上升(+)、下降(—)⋯⋯
℃,水冰的温度是0℃;-10℃比-5℃低5℃,6℃比-6℃高12℃。
第二章 多形的面
一个平行四形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四形。
一个平行四形可以分割成两个完全相同的梯形;两个不同的梯形也可能拼成一个平行四形。如:
等底等高的平行四形的面相等,周不等;等底等高的三角形的面相等,周不等;一个三角形的面是与它等底等高的平行四形面的一半。
如下:
△ADE、△BDE、△BCE 面相等,都是平行四形 BDEC的一半;
△AOD与△BOE的面相等。想想什么?
把一个方形框拉成平行四形,周不,高小,面也小;同理,把平行四形框拉成方形,周不,高大了,面也大。
把一个平行四形拼成方形,面不,小了,周也小。
要从梯形中剪去一个最大的平行四边形,那么应把梯形的上底作为平行四边形的底,这样剪去才能最大。
平行四边形的面积公式的推导(转化法:等积变形):沿平行四边形的任意一条高剪开,移动拼成长方形。长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。
三角形的面积公式的推导:将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于三角形的底,高等于三角形的高,拼成的平行四边形的面
积是每个三角形面积的2倍,每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。
梯形的面积公式的推导:将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和,平行四边形的高等于梯形的高,拼成
的平行四边形的面积是每个梯形面积的 2倍,每个梯形的面积是拼成的平行四边
形面积的一半。
100米的正方形的面积,1 公顷=10000平方米。1平方千米就
是边长 1000米的正方形的面积,1 平方千米=100 公顷=100万平方米=1000000 平
方米。
一个社区、校园的面积通常用“公顷”为单位;表示一个国家、省市、地区、湖泊的面积是就要用“平方千米”作单位。
12. 农村地区常使用“亩”和“分”作土地面积单位,1 亩=10分≈667平方米,
1公顷=15亩。
面积单位换算进率:
面积计算公式:
图形名称
面积公式
字母公式
变形公式
平行四边形
底×高
S=ah
a=S÷h
h=S÷a
三角形
底×高÷2
S=ah÷2
a=2S÷h
h=2S÷a
(上底+下底)×高
h=2S÷(a+b)
梯形
S=(a+b)h÷2
a=2S÷h-b
÷2
b=2S÷h-a
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长方形 长×宽 S=ab a=S÷b
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