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美术学科（第 1册）课时教学计划
课 题：《画自己》（两课时）
教学内容：根据对五官的观察，了解各种表情，通过一些基本形用夸张、变形的画法，画一幅自己的肖像画。
知识、技能：学****对五官的夸张、变形手法。用自己构想的方法进行表现。训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。培养学生的创新意识。
教
学过程、方法：通过运用分析法、观察法、讨论法等教学方法，进行观察、欣赏图片、目使学生了解人的脸形、五官、表情进行夸张变化的表现方法
标
情感、态度：通过活动引发学生的美术兴趣，同时培养学生的集体意识。
重 重点：掌握变形、夸张手法。通过观察范画，学会观察人的特点。进一步学****绘画
方法。
难
点 难点：观察的方法。用夸张、变形的手法画出自己的特征。
课前准备（含座位排列）：
教材、课件、镜子、人物自画像、彩笔、画纸
课堂活动安排（第一课时）
教学步骤及目的
教师活动
学生活动
复备
组织教学
检查学生用具准备，并
集中学生的注意力。
一导入新课
出示一些人物的自画
欣赏图片
通过看图片使学
像。
回答问题（和本人很像）
生初步了解自画
提问：这些人物你们都
像与其它绘画的
熟悉吗？你觉得他们的画
区别
像怎么样？跟平时的画像
有什么区别？
二讲授新课
让学生照镜子，主要是
照镜子观察自己，先观察
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这样能让学生更
组织学生以同桌的形式一
脸型，是什么形状的，再
具体，更形象地
起来照一照，仔细观察自己
观察头发是什么样子的，
体验到自身与他
的五官及头发，同学间互相
五官各是什么样子。
人的不向
找特点。
请几个同学说说相互
学生向大家介绍自己
之间的特点。
说说自己的特点
课堂活动安排
教学步骤及目的
教师活动
学生活动
复备
进一步讲解五官
自画像的特点是把人
学****漫画像的特点
的种类及特点，
物外形及表情夸张变形了。
使学生有深入的
把人物最有特点的地方表
体会
现出来，但并不是丑化。
了解自画像的步
教师演示画法。
骤
出示范画请同学们欣
欣赏范画
赏。
三
布置作业
通过对自己的观察，画
再次观察自己，作画
出自己的单色稿。
四
巡回指导
教师进行公平公正的
遇到问题时可随时提问
发现问题予以纠
辅导，并对一些创作过程中
正，并注意安全
出现困难得学生及时加以
指导。
五
展评作品
教师让学生将单色稿
找特点，猜名字
提高学生的观察
贴到前面，根据画像中的特
能力
点，让大家猜猜是谁。
六
小结
教师对于抓住自己特
听教师讲解问题
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进行相应的表扬
点的画面，能让学生一眼就
与鼓励
认出的画面，进行表扬。并