文档介绍：黄石市马家嘴小学老师电子备课记录
教学内容
12、连环画
教材分析
通过观察、分析、创作连环画作品，理解连环画的特点，培养学生的想象才能、连环画创作的才能、语言表达及综合学****才能。引导学生在小组学****气氛中,互相交流，资源共享,培养学生的合作意识。通过学****活动,培养学生的创新意识.
教学目的
知识和技能
 通过观察、分析、创作连环画作品，理解连环画的特点，培养学生的想象才能、连环画创作的才能、语言表达及综合学****才能
过程和方法
引导学生在小组学****气氛中，互相交流,资源共享，培养学生的合作意识.
情感态度和价值观
通过学****活动，培养学生的创新意识。
教学重点
连环画的特点和创作方法。
教学难点
故事中主要情节的画面表现及形象的连续性.
课前准备
课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。
课时安排
一课时
教 学 过 程
教学步骤
学****过程
老师点拨
一、
导入新 课
（一）·激趣导入：
(1）·同学们喜欢看连环画吗？
（2）·你理解连环画的一些什么知识呢?
（3)·今天老师就带同学们进入连环画的世界
在学生已有的经历根底上，激发学生的兴趣，导入新课。
二、
合作探 究
1·根据每四人小组提供的连环画资料，小组合作研究.
(1）·连环画和以前学过的画有什么不同？
(2)·连环画有哪几个部分组成？
2·反响交流:小组代表向全班同学介绍研究情况。
3·师生共同总结：连环画的特点:故事性强，图文并茂,画面内容和形象具有连续性,：封面设计，图画，文字.
4·对于封面设计，文字你觉得应该应注意些什么呢?
封面设计：有题目，主要形象,作者名字，：简洁.
设计意图：结合教材，师生共同分析解决构思，形象，构图问题。
(设计意图：提供资料，学生自主合作交流,培养学生分析问题和合作学****的才能,并从中理解连环画的特点和组成.）
5·欣赏课件，引导分析：
（1）·课件演示教材中连环画的内容。
(2）·你能根据作品讲讲画的是什么故事吗？
(3)·小组研究：作品如何在不同的画面里表现同一个形象的不同动态.
三、
当堂检 测
小组进展分工合作,自编或已准备好的小故事画成连环画
小组同学一起讨论，共同构思分工，培养学生合作学****的才能和连环画的创作才能.
四、
展示评价
学生组际间互相介绍自己组的作品,进展自我评价和互相评价。
自我评价和互相评价。
作业设计
故事中主要情节的画面表现及形象的连续性
板书设计及
教学反思
12、连环画
画面表现 形象的连续性
教学反思:这节课是“造型·表现”领域的一个内容，重点是让学生掌握连环画的特点和创作方法，难点是故事中主要情节的画面表现及形