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文档介绍

文档介绍:关于初中英语教学建议

初中英语教学对学生英语学****的兴趣培养,方法****惯,英语语言根底和听说读写才能的初步形成起着非常重要的作用,用通俗的话来说就是入门作用,但根据近几年来进入我们曾都一中学生的英语根底及英语学****方面的表现来看,他们普遍在学****兴趣,学****方法****惯,英语语言根底和才能方面有些问题,针对这些问题,我认为初中英语教学应该加强或特别注意以下几方面的工作:
1. 英语学****兴趣的培养
兴趣是最好的老师,但根据我们每次所做的学情调查,英语差(其他科还行)的学生大多对英语缺乏兴趣。其中原因很多,可能和老师的教学方式有关,和我们的英语考试有关,和英语教学的目的有关,试想假设学生学****英语只是为了考试,英语考试就是做选择题,他们怎么会不觉得枯燥乏味。因此我认为英语老师应该努力让学生认识到英语的实用性和工具性,看到其实实在在的价值,展现给他们一个丰富多彩的英语世界,把英语教学和生活联络起来,把多种教学方式结合起来.(精品文档请下载)
2。 英语学****方法技巧的培养
掌握英语学****方法能让学生进步英语学****的效率,,但老师可以就一些根本的方面告诉学生怎么做,如怎么学****单词,怎样学****语法,怎样分析文章构造,怎样培养听力等。(精品文档请下载)
3. 英语学********惯的培养
良好的英语学********惯包括标准的书写,正确记英语笔记,用标准语音语调,大声流畅朗读英语短文,经常阅读英语文章,关注遇到的生词,会预****和及时复****等等,学生一旦形成了好的****惯,很多学****行为都成为其自觉行为。当然这些****惯不会自然而然形成,需要老师经常催促检查指导。(精品文档请下载)
4. 英语语言知识的加强
英语语言知识是学生对英语的语言储藏,是学好英语的根底,也是教学的主要内容,在初中英语教学中老师也是花了不少功夫,根据学生进入高中以来英语学****情况来看,在初中英语教学中应该加强以下几方面:(1)简单构词法,九大词类特点和在句中作用(2)句子成分(3)五个根本句型(4)并列句和复合句(各种从句)(5)被动语态及常见的几种时态(一般如今时,如今完成时,一般过去时,如今进展时,过去进展时)(6)非谓语动词(动词不定式,v-ing和v—ed) (精品文档请下载)
5。 英语语言技能的加强
听说读写是英语的四项技能,要同步开展,,学生在听和读方面表现要优于说和写,因此在初中英语教学中应该加强说和写的教学,其中在说的方面,要突出根本语音知识,如国际音标教学,语音规那么(字母组合发音,重读,意群停顿,音变,失去爆破,连读,句子语调等)。在写的方面,要突出写对句子,用熟五个根本句型和各种从句,书写标准,正确使用英语标点符号。
另外在读方面也要关注学生的阅读****惯,突出培养学生的归纳概括,推理判断才能。(精品文档请下载)
6。 加强英语文化的理解
《高中英语课程标准》从语言技能、