文档介绍：2020 高中英语新教材培训心得
我们在一些事情上受到启发后， 通常就可以写一篇心得体会将其记下来， 这么做可以让我们不断思考不断进步。 一起来学****心得体会是如何写的吧，下面是中国文库 - 教育资源网为大家整理的 2020 高中英语新教材培训心得，供大家参考。
2020 高中英语新教材培训心得
7 月 25 日 26 日两天，在二中艺术楼内，全体语文老师在参
加 XX 版课标培训。聆听了崔云宏、郭红等专家对新课标的解读，感受最深的有以下两点：
1、增强课程目标的适切性和教学实施的可操作性。
汉字教育是本次修订工作重点考虑的问题之一。 此次课程标准修订，主要有如下几个方面的措施：
(1)从第一到第四学段始终强调 “正确的写字姿势 ”和 “良好的写字****惯 ”，强调书写的规范和质量。
(2)适当降低第一、二学段识字写字量的要求。 如，第一学段，识字量由 1600~1800 个改为 1600 个左右，写字量由 800~1000
个改为 800 个左右。
(3)针对识字写字学****负担过重的问题， 在教学建议中进一步
强调 “多认少写 ”的教学原则，希望下工夫扭转多年来形成的每学
一字必须达到 “四会 ”要求的教学观念和做法。
(4)在国家语委和有关专家组的支持下，
推出《识字写字教学
基本字表》和《义务教育语文课程常用字表》 。《识字写字教学基本字表》的作用就是，让学生在初级阶段熟练掌握 300 个 “基本字”。修订后的语文课程标准提出的目标很鲜明，就是打好 “三个
基础 ”：为学好其他课程打好基础 ;为学生形成正确的人生观、形成健康的个性与人格打好基础 ;为学生的终身发展打好基础。
2、凸显语文课程的实践性 —— 语文学****的有效途径是多读、多写、多积累
在前言部分，新课标将原来的 “应该让学生更多地直接接触语文材料 ”改为 “应该让学生多读多写、 日积月累 ”，并在课程设计思路的指导思想中明确提出 “应注重引导学生多读书、 多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规
律”。
作为母语教育的语文课程， 究竟有哪些被实践证明是行之有效的教学方法、学****方法呢 ?当历经十年课改的种种探索之后，人们静心思考这一问题时忽然发现， 原来这是一个似乎早已有明确答案、本应不成问题的问题。 语文教学必须以语言文字为核心，必须以语文学****活动为主要形式， 必须以提高学生的语言素养为根本目的。具体言之，阅读教学，必须让学生在阅读中学会阅读，在阅读中获得知识和语言的积累 ;作文教学，必须让学生在作文中学会作文，在作文中学会观察、思考、表达。正是基于这样的
认识，新课标对语文课程的 “实践性 ”作进一步强调， 并提出 “多读多写，日积月累 ”“体会、 把握 ”等具体方法， 这恰恰体现了对母语教育特点的正确、科学的把握。
此外，新课标指出： “教师应加强对学生阅读的指导、 引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践， 不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考 ;要善于通过合作学****解决阅读中