可爱的小动物.docx

文档介绍：得意的小动物
一、活动目的：
1、在搜集探究的根底上，愿意交流分享。
2、初步萌发幼儿喜欢小动物的情感。
二、活动准备:
1、搜集各种小动物的资料（图书、图片、玩具、实物等)
2、音乐磁带
三、活动过程:
（一）、自由交流-—集体交流分享
1、自由交流
师：孩子们,老师介绍了我最喜欢的小动物是谁啊？（小白兔）小朋友们也有自己喜欢的小动物，而且把小动物们都带来了，如今请你们把找到的小动物的机密讲给你的好朋友听,好吗?（精品文档请下载）
幼儿自由交流，老师巡回观察
（二）、集体交流分享
老师 :谁先来介绍一下你的动物朋友呢？
1、幼儿介绍： 奶牛
老师：听完了他的介绍，你们有什么问题要问他么？
幼儿：（1）奶牛喜欢吃什么呀？
(2）奶牛最大的本领是什么呢？
幼儿通过听介绍并提出的问题，老师及时示范挤奶的动作，并引导幼儿一起模拟学****br/>2、幼儿介绍：　小鸡
介绍的幼儿把自己搜集的碟片“小鸡出壳”放给其他幼儿看,看完后，师:“他喜欢的小动物是谁啊？让他把小鸡来给大家介绍一下吧.”（精品文档请下载）
幼儿介绍
师：关于小鸡你们有什么问题要问它么？
幼儿现有经历:幼儿在喂养小鸡的过程中,知道了小鸡喜欢吃的东西,小鸡吃东西的动作等.
幼儿通过听介绍并提出的问题：对小鸡出壳、捉虫的动作比较感兴趣,
老师根据幼儿的及时兴趣，给予满足,及时引导幼儿学****小鸡出壳、小鸡捉虫的动作。（精品文档请下载）
3、幼儿介绍：小鸽子
老师：小鸽子是怎么来到咱们班的？怎样飞呢？请个别幼儿表演。
4、幼儿介绍：小狗
幼儿带来的自己家里的玩具小狗，边看边介绍
师：小狗真得意啊，它最喜欢吃什么呀?(肉骨头）那让我们和小狗一起找肉骨头吃好吗?
音乐游戏《哈